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过程性评价在高中信息技术课堂中的应用探究-中国信息化·学术版2013年02期

过程性评价在高中信息技术课堂中的应用探究

作者:汤蓉 字体:      

方面通过自测和优秀成果进行比较,发现自己的不足。当然,自我评价不能是随意主观的,因此,在引导学生进行自我评价之前,教师应根据教学内容和评价目的制订相应的评817c69b8358501fe3401bcd332f60aab398327ae009b2f(试读)...

中国信息化·学术版

2013年第02期