摘 要：在“中国近现代史纲要”（下文简称“纲要”）的实际教学实践当中，探求合理、有效的教学途径尤为重要。为提高“中近现代史纲要”教学实践中渗透科学历史观教育的实际教学效果，重点归纳、总结出以下五种渗透科（试读）...
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