摘 要：传统教学模式应用于高校市场营销教学，存在理论与实践严重脱节，压抑学生创造力的种种弊端，主要包括：课堂教学程式化、考核指标单一化、理论实践疏离化、价值转化无效化。PBGS方法的引入，对我国高校营销教学（试读）...
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