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论渗透科学历史观教育的意义-学理论·中2015年02期

论渗透科学历史观教育的意义

作者:程叶 字体:      

摘 要:科学历史观指的是人们在认识、研究和改造人类历史发展及历史事件过程中所持的唯物的、辩证的根本观点和方法。“中国近现代史纲要”作为高校思想政治理论课程,在其教学实践中渗透科学历史观教育有着重要意义。(试读)...

学理论·中

2015年第02期