摘 要：文章探讨了《工程制图》课程中思政教育与工匠精神的融合。通过剖析其内在统一性，针对现有问题，构建了目标、内容、方法、评价“四维一体”的教学重构路径，使工匠精神浸润教学全程，旨在实现知识、能力与价值（试读）...
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