• 简体   /   繁体
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略-人间2016年23期

新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略

作者:王金胜 字体:      

摘要:新课程背景下提高高中数学课堂教学是促进教育发展的重要举措。高中数学是一门逻辑思维能力比较强的一门学科,有效的课堂教学策略能够调动学生的积极性和主动性,提高课堂的学习效率,学习高中数学是一项不断研(试读)...

人间

2016年第23期