在应试教育模式下，我们的教学还没有从根本上改写灌输式、填鸭式的传统。当前教育背景下，教学应回归本质，单词记忆应改变传統模式，形成自主化，个性化作业，形成单词记忆的趣味性，参与性，互动性。教学是为了学生（试读）...
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