九年义务教育全日制数学教学大纲提出：数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础工具，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应当具备的文化素养之一。从九十年代初，各国都在着力建立健全的教研究活动制度（试读）...
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