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具身认知视域下高中通用技术学习情境建构策略-黑龙江教育·教育与教学2024年05期

具身认知视域下高中通用技术学习情境建构策略

作者:葛延杰 字体:      

摘要:通用技术课程的学习方式以设计学习和操作学习等实践学习为主,离不开含有技术知识和技术思想方法的真实生活、生产情境。基于具身认知理论的通用技术学习情境,可以有效地激发学生学习的积极性、持久性和创造力(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第05期