摘要：以历史辩论社团为例，通过历史思辨渗透学生生涯探索和管理的实践经验：通过参与社团的组织创建，引导学生在自我发展基础上产生对生涯探索和管理的需求；通过参与集体协作辩论，引导学生在无偿试错环境下勇于进（试读）...
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