摘要：在教学中聚焦学生发展核心素养，培养学生必备品格和关键能力，探索基于核心素养发展的初中道德与法治“343问题情境教学模式”，旨在通过创设具体的问题情境训练学生的思维能力，促进学生在分析问题情境、解决实（试读）...
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