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指向素养进阶的生态劳动校本课程增值评价探究-黑龙江教育·教育与教学2024年02期

指向素养进阶的生态劳动校本课程增值评价探究

作者:杨芬 字体:      

摘要:《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中指出劳动课程的评价应当是一个连续体。湖州市吴兴实验小学在自主开发的生态劳动校本课程《拾趣》的实践中,通过“精研设计、精耕过程、精准反馈”实(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第02期