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利用微课资源开展乡村小学科学教学-湖北教育·科学课2024年11期

利用微课资源开展乡村小学科学教学

作者:刘慧 字体:      

教师合理应用微课资源教学,能提高学生自学能力,保障学习质量。乡村小学科学教师可通过微课导入吸引学生注意力,利用微课优势满足他们个性化的学习需求,借助微课的直观体现加强他们对所学内容的理解,在全面分析科(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第11期