摘 要：本文顺应当前教学改革形势，总结以往的教学经验，利用学生的学习心理安排教学环节，提出首遇重点教学，通过首遇重点，让学生对重点知识留下印象，强化重点，诠释重点，深化重点，巩固重点五大教学环节，使得整（试读）...
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