摘 要：小学数学的教学是简单的也是复杂的，简单的是题型简单，运算简单，复杂的是学生的个性化发展和个体差异导致的教学工作的多样性，而概念类教学则是小学数学中较为难理解的部分，为了更好地实现学生对于基本概念（试读）...
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