摘要：目的：探讨中职护生的基础护理学教学评价模式，促进基础护理教学效果及综合素质的提高。方法：选择2009级中专护理191班60人为对照组，采用传统的期末考试评价模式；选择2009级中专护理192班60人为实验组，采用（试读）...
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