摘要：目的：分析研究案例教学方法应用于生化教学的价值和效果。方法：选取2010级临床医学专业两个班的80例学生作为本次实验的研究对象，将两个班的学生随机分成对照组和实验组两组，每组各40例，对照组40例学生采取（试读）...
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