四（上）第三单元以“处处留心皆学问”为人文主题，要求“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”。这是继三（上）第五单元“体会作者是怎样留心观察周围事物的”之后，再度学习观察。其中，《蟋蟀的住宅（试读）...
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