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青苹果·高二版

青苹果·高二版

2017年02期

面向在校中学生，推进素质教育，为深化教育体制改革服务，为培养一代新人做贡献。

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| 关注语文课堂教学过程中的朗读

| 关注语文课堂教学过程中的朗读

当年李阳的“疯狂英语”一扫“哑巴英语”的阴云而风靡全国，激发了无数人学习英语的热潮，进而人们学习英语产生了极其深远的影响。但这一现象引起了我的深深反思，反观我们的母语课堂，不管是正式的课堂，还是早读课堂，都很少见到书声朗朗令人欢喜的局面。举例说，对于最需要诵读的古诗文的学习，我们常见的做法是，叫学生翻译一下，或是教师自己草草地串讲一遍，然后来一句：“自己读一读，争取把它背下来。”继而老师就开始收拾
热点透视 | 高职院校教师隐性流失问题与应对方式研究

热点透视 | 高职院校教师隐性流失问题与应对方式研究

高职院校教师隐性流失问题是制约高校发展的主要因素，通过研究，将高职院校教师资源管理现状进行了分析，核心目的是通过对高校教师人才流失问题的确立，优化管理措施，从而为高校的稳定运行及发展提供支持，促进教育体系的稳定优化。伴随高校教育体系的优化及发展，教师隐性流失是制约教学发展的核心因素，所谓的教师隐性流失主要是教师虽然具有教师这一职位，但是，会将更多的精力放在其他工作中，导致教师不能完全融入在教学
热点透视 | 链接生活，提高科学教学效率

热点透视 | 链接生活，提高科学教学效率

在小学阶段，和其他课程相比，小学科学课程有着本质上的区别，是一门综合性学科，以“实验、操作”为基点，小学生熟悉的事物以及现象是其核心研究对象，以小学生日常生活为切入点，将实际生活、科学探究有机融合。在这一背景下，教师必须综合分析各方面影响因素，结合科学课程知识，通过不同途径有效链接生活的基础上，提高课堂教学效率，确保科学课堂教学目标顺利实现。 1 链接生活，发现生活中的科学，激发学生学习兴趣
热点透视 | 以M2为起点解读我国的货币政策

热点透视 | 以M2为起点解读我国的货币政策

背景：央行于2016年1月15日公布的金融统计数据显示，2015年末，M2余额139.23万亿元，同比增长13.3%，高于年初12%的预期目标。央行同日公布的货币当局资产负债表显示，2015年末基础货币总量为27.64万亿元，其中货币发行6.99万亿元，银行存款准备金20.65万亿元，基础货币总量较2014年末下降1.77万亿元。分析：从以上数据我们可以明显看出：2015年基础货币显著减少，M
热点透视 | 唐氏综合症动作康复初探

热点透视 | 唐氏综合症动作康复初探

唐氏综合症儿童是目前我国特殊学校中重要组成部分，其智力水平低下，语言障碍明显且肌张力弱，精细动作能力水平偏低。为发掘唐氏综合症儿童潜能，从动作康复入手，将认知训练与动作训练结合，以学校康复课程为基础，家校结合共同促进其各方面能力发展。 1 问题提出唐氏综合症（Down Syndrome，DS）是小儿染色体疾病中最常见的一种，在新生儿的普查中，国外报告发生率为0.32～3‰，国内为0.56～0
热点透视 | 对学困生转化的几个尝试

热点透视 | 对学困生转化的几个尝试

学困生在每个学校、每个班级都有。学困生产生的原因有许多种，怎样转化学困生，本文从情感方面、学习习惯培养方面、从人生观和价值观培养方面、对家庭关爱缺失的学困生转化方面介绍了几个较成功的案例。学困生在每个学校、每个班级都有，而且，学困生只是相对于学优生而言的。要想培养学困生、转化学困生，首先要了解什么叫学困生。所谓的学困生，一般是指那些“在知识、能力、品格、方法、体质等要素及要素的融合方面存在着偏
热点透视 | 医学类高校护理（中升本）专业学生就业心理指导

热点透视 | 医学类高校护理（中升本）专业学生就业心理指导

医学类高校护理学（中升本）这一特殊专业出现的就业心理问题，让护理专业学生整体就业难增添了巨大压力，已成为医学类高校毕业生就业指导面临的一个重要课题。运用心理科学的原理，深刻剖析护理（中升本）专业学生存在的心理问题与成因，并针对性地提出了解决这一问题的办法和策略。现今社会对物欲的追求、对城市生活的向往、对核心价值观的扭曲、对所学技能的不自信等，不仅加大了护理学（中升本）专业毕业生的心理负担，而且
热点透视 | 如何以健康为理念进行高职体育改革

热点透视 | 如何以健康为理念进行高职体育改革

随着教育的不断改革与发展，学校体育教学与健康教育的融合已经成为了学校教育发展的必然趋势。因此，为了学生的身心健康发展，学校体育教学要做好教育改革工作，坚持在教学中融入健康理念。通过调查可以看出，现阶段的高职体育教学中存在着较多发展问题，这严重影响了学生的学习与发展。基于此本文针对健康理念下的高职体育教学进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。随着社会经济的不断发展，人们的生活标准也在不断
名师指导 | 尊重自我，从心出发

名师指导 | 尊重自我，从心出发

从高中生心理出发，尊重并接纳高中生的心理及行为特点，在此基础上引导学生阅读、摘抄及表达，确立以学生真实感悟与思考为主的评价标准，改善学生进入高中阶段不愿表达，不敢表达，不会表达的现状。 “表达与交流”是《新课程标准》里高中语文必修课程中的重要组成部分，作文写作也是高考的重要内容。从必修课程的“表达与交流”模块的内容安排上，我们发现，它在引导学生由感性的记叙与抒情转入理性的议论中，并且《新课标》中
名师指导 | 泰语语法当中的借词现象探究

名师指导 | 泰语语法当中的借词现象探究

在泰语中有着大量的借词存在，其带有的语调、语音特征已经成为了语言学家研究语言发展进程的重要依据，泰语语法当中的借词存在是非常有必要的。本文将重点探讨泰语中借入英语的原因及表现。在人与人之间的思想交流过程中，语言作为一种基础性的交流工具，其在发展與传播的过程中互相影响，进而实现自身的不断完善，其通过对声音。词汇以及语法内容的运用来让交流活动可以更为顺利地开展起来，可见语言内容本身是处于不断发展状
名师指导 | 浅谈初中作文教学指导的有效策略

名师指导 | 浅谈初中作文教学指导的有效策略

如何采取有效的策略进行作文教学，提高学生的写作水平，是我们所有语文教师共同关注的话题，就初中作文教学的有效策略而言，从消除畏难心理，激发写作兴趣；扩大阅读范围，开阔知识视野；留心观察生活，积累写作素材；教会写作方法，进行具体指导；分类进行训练，灵活多样批讲等方面进行具体论述。从而有效进行作文教学，提高学生的作文素养。作文教學是语文教学的重点和难点，如何采取有效的策略进行作文教学，提高学生的写作
名师指导 | 《空间与图形》在教学中的困惑和建议

名师指导 | 《空间与图形》在教学中的困惑和建议

《小学数学课程标准》指出“空间与图形是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。”因此空间与图形的教学是小学数学教学的重要组成部分。笔者首先想和大家探讨这样一个问题：“空间与图形”教学中最重要的是什么？也许大家各有想法，我想说的是：教学“空间与图形”最重要的是让学生经历探索的过程。通常我们的老师在教学“空间与图形”时都会采取活动式教学模式，即在教学中引导学生通过观察、操作、实验、讨论、合
名师指导 | 浅谈小学低年级语文识字教学

名师指导 | 浅谈小学低年级语文识字教学

识字是小学低年级语文教学的重点。学生的阅读与写作均离不开识字和写字。在识字教学中，教师要增强学生的形象思维能力，既让学生了解汉字的书写方法，还要让学生了解基本含义和应用方向，引导学生在思考与实践中激发热爱祖国文字的积极情感。识字与写字教学一直是小学低年级语文教学的重点内容。由于小学生年龄尚小，知识缺乏，理解能力差，所以如何实施有效识字教学便成为小学语文教师所共同关心的话题。在多年教学实践中，笔
名师指导 | 浅谈幼儿园教学中教师课堂提问的策略

名师指导 | 浅谈幼儿园教学中教师课堂提问的策略

教师在课堂上的提问对幼儿教育具有极其重要的意义，也是幼儿教师专业素养中不可或缺的一部分。本文将结合笔者在日常的教育教学工作经验中，浅析幼儿园如何更有效的进行课堂提问，提高教师的综合素质，促进教师专业成长。 1 关于教师的提问关于教师提问，如果从源头上来说，可以追溯到古希腊的苏格拉底和我国的孔子。苏格拉底是一位提问高手，“精神产婆术”是他最为著名的教学方法，主要是通过提问让学生回答，找出学生回
名师指导 | 初中化学教学中培养学生化学基本观念的研究

名师指导 | 初中化学教学中培养学生化学基本观念的研究

初中化学是学生首次接触到的化学学科。在学生接触到一个新的学科之前，充分地了解学科的概念是十分必要的，了解化学学科的基本关键更是尤为重要，对于学生日后学习学科知识有着深远的影响。因此，笔者将围绕着培养初中学生的基本化学观念做出探究。随着新课改的不断深入与推广，初中化学的教学应当以培养学神生学习方法为主开展教学。因此，培养学生化学基本观念是为学生日后系统地掌握学科知识打下坚实的基础。传统的化学学科
名师指导 | 浅议如何提高小学生语文作文能力

名师指导 | 浅议如何提高小学生语文作文能力

作文教学一直是小学语文教学的重点和难点问题。在学生习作中或者内容空洞乏味，或者形式千篇一律，或者主旨模糊不清。要想提高小学生的作文能力就要以激发兴趣为基础，创新形式，读写结合，鼓励学生进行个性创作。本文作者对此进行了分析与探讨。小学教师一上作文课，就倍感烦恼。因为现在不少小学生害怕写作文，提起作文就像是“老鼠见了猫”，还有不少学生对作文“敬而远之”。如此下去，不仅影响到作文水平的提高，而且制约
名师指导 | 提高语篇教学的有效性和趣味性初探

名师指导 | 提高语篇教学的有效性和趣味性初探

伴随着小学英语学科的成长，英语教学从单一关注词汇教学到对话教学，再到现在被提倡越来越多的语篇教學，这样的变化是英语学科教学的一次成长和提高，其中融入了英语学科教学的智慧和研究。 1 小学英语语篇教学的内涵及目前存在的问题 1.1 语篇及语篇教学的概念语篇（discourse）指的是实际使用的语言单位，是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。语篇教学的概念是相对于以词汇和句子结
名师指导 | 群文阅读：从“在阅读”到“会阅读”

名师指导 | 群文阅读：从“在阅读”到“会阅读”

群文阅读是近年来我国语文教学中新出现的一种阅读教学方法。群文閱读将多篇相关文章集合在一起，通过群组阅读的方式，让学生在阅读练习的过程中可以开拓视野、增加知识储备。当前，学生在阅读学习的过程中还存在着一些“只知其表，不知其里”的现象，群文阅读可以很好地解决这种问题，让学生从“在阅读”变为“会阅读”。群文阅读是近年来兴起的一种语文阅读教学方式，简单来说，就是教师以某种方式，将一些相关的文章整理归类
名师指导 | 小学语文作文教学初探

名师指导 | 小学语文作文教学初探

小学语文中的作文教学是教学的难点和重点，同时也是学生良好语言文字的基础。提高学生的作文水平应首先引导学生表达的兴趣和欲望，其次要引导学生学会观察生活、积累素材，此外还应培养他们的创新能力，让学生多元化习作。叶圣陶说：“写文章就是说话，也就是想心思。”我认为对于小学生来说，作文应该定义为用文字有条理地记录他们心里想说的话，记录他们的见闻生活的经历而已。作为语文教育者来说，激发学生写作兴趣，引导学
名师指导 | 激发学生学习语文的兴趣

名师指导 | 激发学生学习语文的兴趣

小学语文的核心是工具性、人文性的统一。在新课程理念的范畴下，把小学语文课上得“有滋有味”。“要想学生对你的教学感兴趣，教师就要适当地让让讲台。”让讲台站满学生，让学生动起来。堂学习是学生学习、生活的一部分，学生体会到生活的苦与乐、感受生活的悲与喜；教师真挚、深厚的情感发出强大的爱流，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的理解和信赖，在情感上产生共鸣。教师要勇担责任，通过教学实践，感动学生，感动社会
名师指导 | 修辞格在英语新闻标题中的应用及翻译

名师指导 | 修辞格在英语新闻标题中的应用及翻译

新闻标题在新闻报道中起到提纲契领的作用。在新闻标题中使用修辞格，能够增强文章的阅读效果，激发读者的阅读兴趣。笔者从修辞格在新闻标题当中的作用进行分析，进而对采用不同修辞的新闻标题的翻译方法进行了详细阐述。近年来，美国对修辞研究得到了长足的发展，而国内也展开了对修辞格的多项研究。目前，国内对修辞格的研究主要表现在某一两种修辞格的专项研究、英汉修辞格翻译对比研究等方面。但对于英语新闻标题方面的修辞
名师指导 | 基于家园合作背景下童话教育中的安全教育

名师指导 | 基于家园合作背景下童话教育中的安全教育

安全是人类发展的基础和前提，在幼儿园管理中，对幼儿进行安全教育具有一定的必要性。文章结合幼儿园安全教育与管理工作的重要性，从幼儿园、家长和教师等方面，就基于家园合作背景下童话教育中的安全教育进行了探讨、分析。幼儿是祖国的未来和希望，我国《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加强对作品的体验与理解。” 同时也指出：“幼
名师指导 | 浅谈农村地区小学科学启蒙教学

名师指导 | 浅谈农村地区小学科学启蒙教学

当前教学改革一个重要趋势，就是十分重视学生的主体意识，使学生积极、主动地参与学习。而启蒙教学最重要的就是要注重学生学习习惯的养成。对于地处边远的农村学校，由于办学条件有限，资源匮乏，教学设施落后；社会、家庭、学校科学观念相对淡薄，科学意识相对差，科学素养相对浅显。所以，农村教育要跟上教育改革的步伐，提高青少年的科学素质，良好的观察品质和动手动脑的学习习惯至关重要。本文就以上这些问题作简单交流。
名师指导 | 儿童文学阅读策略初探

名师指导 | 儿童文学阅读策略初探

儿童文学是以儿童为阅读对象的文学作品，作品的语言有声有色，娓娓动听，尽显童真童趣。儿童文学的阅读是小学语文课程教学中非常重要的教学素材，而有效的阅读指导能使阅读教学起到事半功倍的效果。儿童文学是儿童最早接触的文学样式，特别要求通俗易懂，生动活泼。优秀的儿童文学作品不仅可以培养儿童良好的学习态度和生活习惯，还能使儿童对文字产生浓厚的兴趣，更在塑造儿童的健康人格方面提供非常有效的帮助。《语文课
高效课堂 | 《清澈的湖水》教学设计

高效课堂 | 《清澈的湖水》教学设计

1 教学目标 1.1 重点教左边是部首的左右结构的生字应该如何正确书写，以“眼”为例。 1.2 能够正确，流利地朗读课文，在课上尝试背诵第2自然段。 1.3 增强环保意识，热爱大自然，保护大自然。 2 教学重难点重点：朗读课文，理解课文内容，对学生进行思想教育。难点：体会小洁美好的心灵，懂得人与自然美的和谐统一。 3 教学准备 3.1 多媒体课件。 3.2 词语卡片、用于识字
高效课堂 | 初中语文的语感教学

高效课堂 | 初中语文的语感教学

语感是检测学生掌握语言文字能力的一个风向标。在初中语文教学中，通过语感教学能够提升学生的阅读和理解能力，语感是学生在语文的学习的过程中能够感受的一种良好的心理理解能力倾向。在初中的语文的语感教学过程中，只有通过引导学生阅读，增加学生的阅读量，才能有效提升学生的语感，本文就初中语文的语感教学进行了简单的介绍和分析。语感是学生自己收集信息处理信息的过程中产生的感觉，同时是学生能够更加快速的了解历史
高效课堂 | 新标准新理念新写作

高效课堂 | 新标准新理念新写作

新课程标准下要求初中学生英语水平应分别达到三、四、五级的英语标准。自新课程标准颁发以来，经过不断的实践与提升，笔者对初中英语写作教学得出少许心得。本文就新课程标准下的初中英语写作教学进行了浅要探讨。新标准、新理念、新写作，是初中英语写作教学应贯彻到底的教育理念。英语是一门国际化的语言，因此我们的教学也应不拘泥于传统，引入新标准，遵循新理念，如此才能创新写作。英语写作最能检测学生学以致用的能力，
高效课堂 | 加强小组合作学习营造和谐学习氛围

高效课堂 | 加强小组合作学习营造和谐学习氛围

目前，课堂教学的改革就成为教育改革的关键所在，教学方法、学习方式方法等改革已成为教师的所关注的焦点与重点，为此我校近段时间重点对以“农村小学小组合作学习对学困生的转化”进行了认真、细致且深入的研究。我认为开展好小组合作学习，既利于营造和谐轻松的教学氛围，又利于培养学生自主探究的能力；更利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。为此我在平时的教学中及对期末的总复习中都积极去进行密切去使用小组合作学习，
高效课堂 | 课堂提问在小学语文教学中的有效性应用分析

高效课堂 | 课堂提问在小学语文教学中的有效性应用分析

课堂提问是课堂教学中必不可少的一个环节，课堂提问作为教师和学生互动的一种手段，既可以调动学生学习的积极性、主动性和参与性，又能够检查学生对知识的掌握程度。随着课程改革的不断推进，我国小学教育越来越注重学生整体素质的提高。课堂提问是提高素质教育的重要环节，对于小学语文学习显得越来越重要，那么如何有效的进行提问是每个语文老师关心的问题。本人针对课堂提问在小学语文教学中有效性提出了几点措施。小学语文
高效课堂 | 浅谈初中语文高效课堂教学模式的建构

高效课堂 | 浅谈初中语文高效课堂教学模式的建构

新课程改革在不断的深入，对教学工作提出了更高的要求。初中是学生打好基础的关键阶段，语文又是我国的国语，是学好所有学科的基础。因此，作为初中语文教师就必须将学生的发展放在首位，认真的研读新课程改革要求，从实际情况出发，打造高效的语文课堂，提高学生的学习质量。本文是作者通过实践研究提出来的一些关于初中语文高效课堂教学模式构建方法的见解。随着我国经济的不断发展，教育事业也取得了很大的进步。课堂教学已
高效课堂 | 小学数学中游戏教学法的运用

高效课堂 | 小学数学中游戏教学法的运用

随着素质教育的进一步发展，教学不再是简单的知识灌输，而是要激发学生的学习兴趣使之能够自主学习，主动探索知识。小学阶段，学生以形象思维为主，注意力不集中，在课上容易开小差。基于此种情况，教师应该积极的将游戏引进到教学中来，改变传统的教学方式，提高课堂效率，成功激发学生的兴趣。让学生能够在游戏中获得知识，在轻松的环境下学习。因此，在小学数学课堂中，游戏教学法的运用显得格外重要。小学数学阶段的特点以
高效课堂 | 小学科学探究式教学中的课堂提问研究

高效课堂 | 小学科学探究式教学中的课堂提问研究

科学是探索奥秘的重要途径之一，运用探究式教学方式不仅能够符合课本教材新标准的要求，而且能够有效的提高学生学习的效率，本文主要研究对象是小学科学，如何在小学科学学科中发挥探究式提问的作用是本文研究的重点。近年来，探究式教学被越来越多教育学者所接受，认为探究式教学可以有效提升学生学习科学的积极性，并且在课程新标准中要求老师要有意识培养学生的探究能力，如何在课堂上发挥探究教学的作用？这就需要老师在平
高效课堂 | 小学语文课堂有效教学初探

高效课堂 | 小学语文课堂有效教学初探

学校是学生进行学习，积累知识和锻炼能力的重要场所，而学生积累知识的主要场地就是课堂。所以，在学校的日常教学活动当中，要重视课堂教学效率的提高。基于此，本文重点探讨了小学语文课堂教学的有效性，从三个方面提出了有效教学的策略，以供参考。在过去的小学语文课堂教学当中，应试教育现象尤为严重，不仅影响到语文课堂教学质量的提升，同时也严重阻碍了学生知识的积累和健康成长。在新的时代和教育环境当中，应新课改的
高效课堂 | 批注式阅读在小学阅读教学中的应用

高效课堂 | 批注式阅读在小学阅读教学中的应用

在素质教育背景下，小学阅读教学已被提出全新的要求，更加注重批注式阅读，是激发学生学习兴趣，提高其阅读能力，促进其全面发展的重要保障。饮茶，本文作者站在客观的角度，多角度客观分析了批注式阅读，多层次探讨了小学阅读教学中批注式阅读的应用途径。就批注式阅读教学来说，是一种个性化的阅读实践活动，以学生主动探究为中心，属于动态化的思维过程。在小学阅读教学过程中，教师必须综合分析主客观影响因素，通过不同途
高效课堂 | 如何学好高中文言文

高效课堂 | 如何学好高中文言文

高中生学习语文，看似简单，其实不容易。若真想学好语文，必须要掌握住一定方法的。高中语文知识点虽然不多，但涉及面广，难度也大。如，基础知识学习、古诗鉴赏、文言文学习、现代文阅读等等。其中最为难以把握的就是文言文学习。高中生学习语文，看似简单，其实不容易。若真想学好语文，必须要掌握住一定方法的。高中语文知识点虽然不多，但涉及面广，难度也大。如，基础知识学习、古诗鉴赏、文言文学习、现代文阅读等等。其
高效课堂 | 小学语文教学中小组合作学习的有效性研究

高效课堂 | 小学语文教学中小组合作学习的有效性研究

在小学语文课堂教学中，运用小组合作学习模式，有效弥补了传统教学中的一些弊端，使得学生拥有了参与课堂讨论的机会，这对于活跃课堂气氛，促进学生学习积极性的提升，有着重大意义。鉴于此，小学语文教师在组织课堂教学活动的过程中，应该充分意识到小组合作学习的意义，并结合教学实际，采取相应的措施，将这种模式高效运用于课堂，使之能够为学生学习效果的提升而服务。所谓小组合作学习模式，主要指的是：教师在教学中，打
高效课堂 | 任务驱动型初中语文高效课堂建设的实践与思考

高效课堂 | 任务驱动型初中语文高效课堂建设的实践与思考

课堂教学改革是新课程实施与推进的关键。语文课程之所以是语文课程，而不是其他课程，就是因为课程与教学内容受目标的规限和指引。从课堂上教什么的角度看，教师教学的风格或个性则主要表现为教学模式的选择，老师对语文教学内容的选择与创生，对学生参与激情的调动，对教学内容所作的创造性地开发，也是教师“实践性知识”的显现。我们更要清醒第认识到，任何一位教师这种开发和张扬又是有界限的，因为教师不是万能的救世主，教师
高效课堂 | 提高初中地理课堂教学效率的有效途径

高效课堂 | 提高初中地理课堂教学效率的有效途径

教师由知识的传授变为学生学习的组织者、引导者，课堂教学的过程由传授知识的过程变为学生自己探索、获取信息、研究信息、增长知识、形成才能的过程，这样的过程是培养学生创新意识和实践能力的过程，也是全面提高学生素质，为学生终身发展打好基础必不可少的过程。新课程改革强调“自主学习、合作学习和探究学习”，努力构建主体性课堂教学模式，真正把课堂还给学生，让学生做学习的主人。教师成为学生学习的组织者、指导者，
高效课堂 | 探究性学习模式在高中物理教学中的应用

高效课堂 | 探究性学习模式在高中物理教学中的应用

高中物理是对初中物理知识的拓展和延伸，相关知识变得更加复杂、抽象，为了实现更加理想的教学效果，就需要引入新的教学模式，实现对高中物理教学模式的创新。探究性学习模式作为一种新型、高效的学习模式，可以培养学生独立思考能力和自主学习能力，对于提高高中物理教学效率和教学质量具有促进作用。文章基于探究性学习模式在高中物理教学中的应用优势，对具体应用策略进行了讨论、分析。探究性学习模式的基本概念，是指学生
高效课堂 | 浅论中学语文教学中创新能力的培养

高效课堂 | 浅论中学语文教学中创新能力的培养

创新能力的培养是语文教学的重要任务，日益成为语文教育界关注的热点，本文立足于语文教学，力图从教学内容的优良性，教学方法的新颖性和教学手段的先进性三方面论述如何在语文教学中培养创新能力，力图做到理论与实践的统一，说明与例证的统一。培养创新能力是语文教育的应有之义，创新能力的培养和提高必须依靠优良的教学内容，新颖的教学方法和先进的教学手段性。其中，教学内容是主体，教学方法是关键、教学手段是保障。
高效课堂 | 情境教学法在小学数学教学中的应用分析

高效课堂 | 情境教学法在小学数学教学中的应用分析

随着教育改革的进行，小学数学的教学要求也有了明确的确定，其中包括要求教师在教学过程中有效运用情境教学。通过创设情境教学，可以巧妙地将复杂抽象的知识转变为直观简单的知识，从而增强学生的理解能力，为学生创造一个良好的学习环境，促进学生的数学学习。小学时期，学生的理解能力和自控能力比较弱，再加上数学知识复杂繁琐，学生在课堂上很容易出现注意力不集中的状况，这样极大的降低了课堂效率。为了进一步提升课堂效
高效课堂 | 论小学数学教学中培养学生创新思维的意义及策略

高效课堂 | 论小学数学教学中培养学生创新思维的意义及策略

培养小学生的创新思维能力是新的教育体制改革、教育理念转变、教育模式更新背景下对小学数学教学提出的具体要求。创新是一个民族发展进步的灵魂和不竭动力，创新思维培养必须从启蒙阶段抓起，要根据小学生的年龄特征、心理特点和思维习惯，结合数学学科特点，优化教学结构、转变教学方式、创新教学模式，循序渐进的培养学生的创新兴趣、激发创新欲望、提高创新能力。 1 小学数学教学中培养学生创新思维能力的意义 1.1
课堂内外 | 拓宽课外阅读提高语文素养

课堂内外 | 拓宽课外阅读提高语文素养

《语文课程标准》明确规定：1—2年级课外阅读总量不少于5万字。3—4年级课外阅读总量不少于40万字。5—6年级课外阅读总量不少于100万字。并明确指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本书。由此可见，重视课外阅读，加强阅读指导，是提高语文教学效率和学生语文素质的一条有效途径。以下，我
课堂内外 | 农村幼儿园如何利用乡土资源开展音乐活动

课堂内外 | 农村幼儿园如何利用乡土资源开展音乐活动

幼儿音乐活動是艺术教育的一个重要领域，幼儿的音乐活动活动应该是白由的、白主的、愉悦的、体验的、幻想的、创造的和审美的，这些特点能够激发幼儿学习音乐的积极性，提高幼儿音乐活动活动的质量。本文将结合农村幼儿园的特点与现状，探究如何利用乡土资源开展幼儿音乐活动。 1 幼儿音乐活动的特点 1.1 游戏性游戏性的幼儿音乐活动活动最接近幼儿的天性，最易引发和维持生动活泼的学习气氛。幼儿音乐活动活动中的
课堂内外 | 加强师生互动教学提升小学体育质量

课堂内外 | 加强师生互动教学提升小学体育质量

建立一个中国特有的教育教学体系，是当前社会必须要加紧完成的主要任务，也是教育界面临的关键问题。教育方法的不同可以体现在国家之间的教育教学方法，西方国家的教育模式相对于我国教育教学来说是比较自由的，他们在教学中大多采用的是师生互动，学生自主学习的教学方式，而这种教育方法也取得了很大的成功。因此，我们需要借鉴他们优秀的教学方法，并把这种教育方法首先运用到小学体育教育中，从而大幅度提升小学体育教学的质量
课堂内外 | 家校携手育英才

课堂内外 | 家校携手育英才

人们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，
课堂内外 | 完善地理知识结构培养迁移能力

课堂内外 | 完善地理知识结构培养迁移能力

地理课程在教学阶段是一个重要的课程，能够使学生更好地了解整个世界，也能够了解祖国的大好河山。地理课程所涉及到的知识较为广泛，所以对地理知识进行学习是当代公民所必备的一个义务。如何增强学生在学习地理时的能力，这对当前教学来说显得较为重要。最近这些年高考关于地理的试题基本上都以灵活应用为主，在进行问题设置的时候情景也较为新颖，能够突出对学生基础知识的调动和相关知识的迁移的考察。本研究据此主要探究完善地
课堂内外 | 新课标下小学语文生活化教学的几点思考

课堂内外 | 新课标下小学语文生活化教学的几点思考

语文这一门学科是最富有内涵和思想的，同时也是富有灵气与诗性的，这些特点决定了真正的语文教学不能局限于教材，局限于课堂，而是应该使语文与生活紧密的联系起来。在现代教育发展的今天，新课程的改革也在不断地进行中，同时也推动着小学语文在教学改革的实践中被越来越重视。在小学语文新课标的指导下并且结合学生的日常生活实际，对于小学语文的生活化教育进行阐述，提出观点与建议，推动小学语文教学更好的发展。语文是重
课堂内外 | 浅谈组织幼儿种植园活动的策略

课堂内外 | 浅谈组织幼儿种植园活动的策略

种植活动使幼儿增长了农业生产知识，增强了劳动观念。本文主要内容是探究如何组织幼儿园种植园活动，并在开展幼儿种植园活动准备过程中提供经验准备、材料准备和场地准备，在活动过程中学会等待、学会倾听以及鼓励探索，在活动后支持鼓励幼儿后续的探究和释疑活动，为幼儿不断积累与种植相关的新经验创造条件。 1 组织幼儿种植园活动的准备阶段活动准备包括三个方面：经验准备、材料准备和场地准备。首先，教师要注重
课堂内外 | 生活中的数学

课堂内外 | 生活中的数学

数学是自然科学的基础，在我们的日常生活中，有许多问题如果用数学的思想方法去解决，就会显得简单明了。其实数学是非常有趣的，但它的趣味性往往被其复杂的公式和定理所掩盖，让人们退避三舍。如果真正领悟了数学的思想方法，许多问题就变得有趣而且生动了。下面我用中学数学知识和生活当中常见的几个问题做简单的阐述。 1 集合在生活中的应用集合是数学中一个重要概念。数学知识中描述的集合往往指的是数集，在中学我们
课堂内外 | 幼儿园区域创设的实践研究

课堂内外 | 幼儿园区域创设的实践研究

近年来，作為幼儿与环境进行互动的重要途径之一，区域活动愈发受到教师的重视。对于幼儿而言，区域活动是游戏的一种，他们喜爱游戏，也因此喜爱区域活动。幼儿对于区域活动的选择很大程度上受区域创设的影响。因此，本文结合文献法、观察法和实践法对区域活动及区域创设的内涵、对区域创设的实践和区域创设中的难题进行了探讨。近年来，作为幼儿与环境进行互动的重要途径之一，区域活动愈发受到教师的重视。对于幼儿而言，区域
课堂内外 | 幼儿园区域活动有效策略研究

课堂内外 | 幼儿园区域活动有效策略研究

幼儿区域活动作为幼儿成长发展较为重要的组成部分，但是在发展中却不能很好的发挥其作用。在区域活动的开展中还存在很多问题。本文先阐述了幼儿园区域活动中存在的问题，接着提出了幼儿园区域活动的策略探索，以便更好的促进幼儿成长发展。在幼儿教育中幼儿区域活动是其重要的组成部分，通过区域活动不仅能够让幼儿获得相应的知识，还能够促进幼儿的发展。但是在看到幼儿区域活动取得一定成果的同时，也要能够看到其中存在的问
课堂内外 | 科学分析初中学生升学体育测试的性质和必要性

课堂内外 | 科学分析初中学生升学体育测试的性质和必要性

文章以素质教育与应试教育的融合为切入点，重点对初中阶段开展学生升学体育测试的性质与必要性进行介绍。在此基础上整理出初中体育升学测试开展的有效方法，帮助提升测试成绩的准确度，同时对学生的日常体育学习锻炼也能够起到促进的作用，推动素质教育在中学时期全面落实。 1 素质教育与应试教育的融合体现初中阶段的学习最终是需要通过考试成绩来检验的，也是划分高中就读学校的参照依据之一，在此环境下所开展的应试教
课堂内外 | 浅谈农村幼儿园自主体育活动的现状与对策

课堂内外 | 浅谈农村幼儿园自主体育活动的现状与对策

近些年，中、小学学生身体素质普遍下降，要提高学生的身体素质就要抓好学校体育，就要从幼儿体育抓起，幼儿体育是学校体育的源点，进而提高学生的身体素质。本文主要针对农村幼儿园自主体育活动展开论述，探究农村幼儿园自主体育的现状与问题，并提出相应的解决对策。幼儿时期是人的基础运动能力形成和掌握的重要时期，体育运动对于幼儿身心的成长发育极为重要。有效的运动能促进幼儿的身体发育、体能提高，增强机体对不同环境
课堂内外 | 浅谈如何利用乡土资源开展幼儿园大班早操活动

课堂内外 | 浅谈如何利用乡土资源开展幼儿园大班早操活动

本学期初，大班孩子需要学习新早操，新操里面涉及队形的变化，我发现孩子对“队形”这个词语很陌生，孩子们都处于懵懂的状态。老师们一个个干着急，扯着嗓子喊，但效果却不尽如人意。因此，我想如果能充分利用好乡土资源开展好幼儿园大班早操活动，那就是一举多得的好事。本文主要论述如何利用好乡土资源开展幼儿园大班早操活动。幼儿园早操活动是幼儿一日活动的第一个也是最重要环节、是增强幼儿体质的有效手段，它对调节幼儿
课堂内外 | 关于拓展训练在初中体育教学中的应用研究

课堂内外 | 关于拓展训练在初中体育教学中的应用研究

初中体育课堂是强健学生体魄，提升学生心理素质的重要平台。在体育教学中合理开展拓展训练，不仅能够达到以上目的，还能够促进初中体育教学的创新与发展，提升课堂趣味性，激发学生体育学习兴趣，是一举多得的重要举措，初中体育教师应该将其作为重点研究课题，深入研究其开展对策。本文对此进行几点分析，希望能够为初中体育教育工作者提供一些建议和参考。初中体育教学，要将学生身体心理健康教育作为教学导向，通过合理的拓
现代教育技术 | Edison软件在高中物理电学实验中的应用

现代教育技术 | Edison软件在高中物理电学实验中的应用

人教版高中物理教材中的“恒定电流”和 “交变电流”两个章节，都涉及有重要的物理实验，如测量电池的电动势和内阻、测量二极管的正反向电阻、电感和电容对交变电流的影响等。有些学校由于教学实验经费或对物理的不重视等问题，面临物理实验室的缺乏，有的即使配有实验室，因避免学生损坏实验设备，通常只是老师在讲台上演示一下，这就使得学生对物理实验的感性认知、操作能力严重缺乏。鉴于此，由匈牙利DesignSoft公司
现代教育技术 | 多维互动教学模式下大学英语听力教学探究

现代教育技术 | 多维互动教学模式下大学英语听力教学探究

如今信息时代多维互动理论模式指导下的大学英语听力教学体系构建需要打破传统听力课堂教学结构，强调以学生的语言实践活动为中心，营造优越的英语听说学习环境，创造有利于学生语言输入输出的条件，并且要帮助学生克服英语听说的紧张心理。传媒信息时代多维互动理论模式指导下的大学英语听力教学体系构建可以从遵循新型课堂教学原则，构建学生听力能力评价体系，制定网络自主听力学习与考试制度，完善学生期末口语考试制度，构建教
现代教育技术 | 气升式光生物反应器中固定化小球藻深度处理污水能力的研究

现代教育技术 | 气升式光生物反应器中固定化小球藻深度处理污水能力的研究

将小球藻包埋于海藻酸钠胶球中用于去除市政污水中的氮磷和COD。实验研究了不同密度的藻细胞对污水中氮磷和COD去除效率的影响。1000万个藻细胞/胶球有较高的处理污水中的氨氮和磷的能力，9小时内去除效率分别为91.39%和94.74%。利用此密度的藻细胞处理市政污水，对COD、氨氮和磷在9小时内的处理效果分别是78.60%、72.53%和71.49%。选定最优外加碳源，对800万个藻细胞/胶球和10
现代教育技术 | 多媒体是小学音乐教学的高效助手

现代教育技术 | 多媒体是小学音乐教学的高效助手

多媒体技术通常是通过视频、音频、文字、图片等方式将教师要教授的内容更加生动形象，更加适合学生接受。因而多媒体技术在现代教育中很受欢迎，并且在音乐教育中的应用有了良好的进展。在多媒体技术的应用中，在发挥其功能的同时，还要积极发现不足之处，使多媒体教学在小学音乐教育上发挥更大的作用。 1 多媒体对音乐教学的积极影响 1.1 培养学习兴趣当前小学生学习压力大，致使对音乐课的兴趣大大减弱。多媒
现代教育技术 | 大数据时代的大学英语写作教学分析

现代教育技术 | 大数据时代的大学英语写作教学分析

随着数据技术水平的提高，大学英语写作教学模式进行了深入的改革。大学英语写作教学在使用大数据技术后，推动了大学英语写作教学模式的创新与发展，也使大学英语写作教学面临着新的挑战。当前的大学英语写作教学，英语教师只有发挥大数据技术的价值，才能提高大学英语写作教学质量。大学英语写作教学作为大学英语教学中的一个重要部分，对学生的学习和以后的工作都有着极大的帮助。因此教育工作者认真研究大数据时代下的英语写
现代教育技术 | 浅谈应用多媒体教学优化语文课堂教学

现代教育技术 | 浅谈应用多媒体教学优化语文课堂教学

信息时代的到来，知识多元化的进一步深入，使传统教学手段已经不能满足现在的语文课堂教学要求。多媒体教学作为一种特殊功能的教学手段，在新的环境中，更加多样化、现代化。更多功能完善、特点各异的多媒体教学进入语文课堂，使教学环境焕然一新。目前，以计算机技术为核心的现代教育技术的应用，更是为教育现代化开拓了一个广阔的空间和前景。在这里，就几年的语文教学新课程改革实践中，合理采用多媒体实践活动，谈谈多媒体对语
现代教育技术 | 多媒体技术在初中化学教学中的价值

现代教育技术 | 多媒体技术在初中化学教学中的价值

随着教学改革的不断深入，初中化学教学课堂上也出现了新的多媒体教学方式，这种方式实现了音频、视频、图像等元素的融合，提升初中化学教学的效果，丰富了学生的知识面和学习兴趣，使得原本枯燥、生涩的教学内容以一种生动、形象的方式展现在学生面前，深化了学生对知识的理解，同时也促进了化学教学内容和方式的创新，使得初中教学课堂变得更加丰富多彩，学生学习化学的积极性也越来越高涨。随着素质教育和新课程改革的逐步推
现代教育技术 | 微课在初中数学课堂教学中的应用

现代教育技术 | 微课在初中数学课堂教学中的应用

微课是一种新兴的微型多媒体视频教学方式。它一般在10分钟以内将一段碎片化的知识点、数学概念或作业题、考试真题、模拟题进行详细讲解，让不同学习进度的学生能够将不会的方面重点学习薄弱的知识点加强且重复观看。它既可以作为课前的预习方式，又可以作为课后的辅导，且不受时间与空间的限定。这样不仅能够刺激学生对学习的兴趣，也能够从满足不同学生对学习的不同需求。微课作为一种多媒体视频教学，在增强课堂趣味性的同
现代教育技术 | 初中信息技术教学自主学习的实施和引导

现代教育技术 | 初中信息技术教学自主学习的实施和引导

信息技术是以上机实践操作为主的课程，开展自主学习符合新课程标准的要求，自主学习强调学生是主体，要求学生自主探索，但并不是不要教师指导。本文结合案例，从六个方面阐述了在信息技术课堂中，教师应如何实施科学有效的策略，引导、促进学生进行自主学习。我国教育家叶圣陶老先生也曾说过：“教是为了达到不需教”。教学的目的在于“授之以渔”，教会学生自主性学习。由“学会”到“会学”再到“会用”，培养学生养成良好的
现代教育技术 | Scratch教学中如何提升学生创意计算能力

现代教育技术 | Scratch教学中如何提升学生创意计算能力

随着信息技术课程标准的不断修订，创意计算能力作为信息技术学科核心素养被列入其中，在国内信息技术课程这几年的实践中，Scratch逐渐引入课堂，从教学流程看一般分为四个阶段：范例研习、模仿设计，自由创作，分享交流。那么在教学过程中是要重编程，还是要重创造？笔者认为我们可以将两者进行结合起来，提升学生创意计算能力。随着信息技术课程改革，信息技术课从重操作转变成了重创意、重计算思维，重提升学生创意计
现代教育技术 | 紧跟时代步伐，实施中职英语信息化教学

现代教育技术 | 紧跟时代步伐，实施中职英语信息化教学

信息化技术正处于不断发展与快速进步的过程中，信息化的教学模式也给教学课堂带来了不一样的体验，而且已经成为教育界的共识。在中职英语教学课堂上，信息化教学更是一种不可或缺的辅助手段。所以，中职英语教师应紧跟时代发展的步伐，最大限度地发挥信息化教学的优势，让英语课堂一改往日的沉闷，以生动、形象来激发学生的学习兴趣，从而带来教学效果的提升。本文从信息化教学的优势入手，着重探讨中职英语课堂该如何实现信息化
现代教育技术 | 浅谈多元智能理论在幼儿园音乐活动中的应用

现代教育技术 | 浅谈多元智能理论在幼儿园音乐活动中的应用

加德纳的多元智力理论是一种全新的关于人类智力结构的理论，对传统的智力理论提出了新的挑战多元智力理论为幼儿教育评价提供了新的视角。本文以多元智能理论为依据，结合学前儿童音乐教育的特点来探讨多元智能理论背景下应当如何开展幼儿园音乐活动。 1 多元智能理论与音乐教育幼儿音乐教育就是通過音乐学习活动使幼儿的素质获得全面、和谐的发展。这种教育促进儿童个体发展的最为明显的方面就是音乐教育能够有效开发个体
现代教育技术 | 基于课堂教学的多媒体课件设计研究

现代教育技术 | 基于课堂教学的多媒体课件设计研究

随着教育信息化的推进，计算机多媒体技术已被广泛地应用于课堂教学中，越来越多的教学软件被用于制作教学课件，教学课件的大量普及，逐渐改变教师的教学方式、学生的学习方式、知识的呈现方式，使得我们的课堂教学越来越丰富多彩。多媒体课件以其图文声相结合的方式，来呈现教学内容，这种方式不仅从视、听、感等多种通道向学生传输信息，还能够激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习热情，在一定程度上促進学生的学习，但也
现代教育技术 | 翻转课堂在小学数学教学中的应用探讨

现代教育技术 | 翻转课堂在小学数学教学中的应用探讨

随着现代教育的快速推进与发展，我国数学课程的改革愈发重视科技技术和数学学科的结合。现如今无论是数学还是其他学科，都特别强调信息化技术在课堂教学中的运用。信息科学技术的腾飞使得数学课堂发生巨大改变，新课改背景下提出了新的教育教学理念与教学方针，其实质都体现了学生在学习中的主体地位，遵循"以生为本"的教学理念，强调一切教育教学活动服务于学生。因此，在小学数学课堂教学活动中，教师要充分体现信息科学技术的
现代教育技术 | 关于高中生物二轮复习的一些建议

现代教育技术 | 关于高中生物二轮复习的一些建议

高考在即，复习进程已进入第二轮专题复习。在一轮复习过程中，该学习的内容都已学到了，二轮复习源于一轮复习，又高于一轮复习，因此二轮复习不是第二次一轮复习，一定要严防简单重复，而是重在点睛。以下是本人对二轮基础知识的复习和二轮试题练习过程中多年来积累的一些拙见。在二轮基础知识复习过程中，一定要注重夯实基础，构建网络，为此要做到以下几点：要通读教材。当然这就是所谓的回归课本，因为生物知识多而杂，
学生管理与德育工作 | 论小学教育中的教育惩罚现象

学生管理与德育工作 | 论小学教育中的教育惩罚现象

教育惩罚指的是在教学中，针对学生不规范行为采取的惩罚措施。教育惩罚一直是教学中的主要辅助手段，但在最近二十年，我国各界对教育惩罚都采取批判的态度，认为教育惩罚容易伤害孩子的幼小心灵，主张采取赏识教育，用鼓励代替惩罚。这种观念使得很多教师谈惩色变，而家长也因为孩子被惩罚而屡屡找老师说理，这些都严重干扰了正常的教育。 1 小学教学中的惩罚及其作用在教育中实行惩罚，是自古以来的教育方式，我国古代的
学生管理与德育工作 | 浅谈中学音乐教师应具备的人文精神

学生管理与德育工作 | 浅谈中学音乐教师应具备的人文精神

在学生的自身发展过程中，教师起到非常重要的引导作用，因此，在高中音乐教学中，教师必须具备应有的人文精神，来更好地引导学生全面发展。文章立足于中学音乐课堂教学现状，主要分析了“中学音乐教师应具备的人文精神”。在学生的基础教育中加强其人文精神的培养是素质教育的发展趋势，也是基础教育的重要价值取向。我国的素质教育把学生的实践能力和创新精神作为重点，但要促进学生的全面发展，必须注重培养学生的人文素养，
学生管理与德育工作 | 小学美术课堂中德育的渗透

学生管理与德育工作 | 小学美术课堂中德育的渗透

小学美术作为义务教育中的一门学科，其具有培育学生必要的素质能力、审美能力等作用。德育教育可以提高学生道德素质、还能培养学生良好的三观，而在美术中开展德育工作既可以使德育工作达到事半功倍，又可以让美术更好的培养学生各项能力，本文将从自身工作经验谈起，就校本课程水墨课中如何进行德育渗透进行分析。小学美术课要想实现美术课堂的真正价值，就应该重视对学生进行德育渗透，进而帮助学生更好的形成价值观、世界观
学生管理与德育工作 | 试论农村小学品德与社会生活的有效教学

学生管理与德育工作 | 试论农村小学品德与社会生活的有效教学

《品德与社会（生活）》这一门课程非常重要，这门课程是针对小学生道德方面的问题进行教育与指导，塑造小学生的世界观、是非观、人生观和价值观，与小学生之后的学习发展道路息息相关的。但是，在农村部分地区，由于师资缺乏，观念老旧等问题，人们对于《品德与社会（生活）》的学习并不看重。这导致了农村小学《品德与社会（生活）》教学困难，本文将详述农村小学《品德与社会（生活）》教学的问题和改进方法。《品德与社会（
学生管理与德育工作 | 浅谈《品德与社会》教学

学生管理与德育工作 | 浅谈《品德与社会》教学

（1）教师教学中观念的转变。（2）教学中教师应联系实际进行教学。（3）从教师到学生，从教懂到学会。《品德与社会》这门学科是学校德育工作的重要组成部份，是实施小学德育的重要途径，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用，因此，作为小学品德教师我们更应该上好这门课程，而不是只中语、数、而忽视德育课。那作为德育教师我们应该如何上好德育课呢？ 1 教师首先应转变观念 1.1
学生管理与德育工作 | 浅议中职生课堂纪律问题及应对策略

学生管理与德育工作 | 浅议中职生课堂纪律问题及应对策略

中等职业教育作为我国职业教育的重要组成部分，它不仅使青少年能够接受高中阶段的教育，也是培养高素质劳动和技能人才的摇篮。但是，中职生的课堂纪律情况不容乐观，要想解决问题，就要从多方面分析中职生课堂纪律问题形成的原因以及可应对的措施。中职教育的健康发展对于义务教育的普及和培养高素质人才都有重大意义。课堂是我们教育学生的第一线，保持课堂纪律的良好状态，才能保障学生的学习效率。然而，由于社会、学校、教
学生管理与德育工作 | 浅谈小学体育教育中德育渗透

学生管理与德育工作 | 浅谈小学体育教育中德育渗透

体育能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能，更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育，关键是要解放思想，转变观念，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度，
学生管理与德育工作 | 让体验式德育在班级管理中展现出迷人的魅力

学生管理与德育工作 | 让体验式德育在班级管理中展现出迷人的魅力

结合多年班主任工作实践，从给学生建章立制，给学生设岗定责，给学生体验平台等三个方面，论述了体验式德育在班级管理中的重要作用和一般做法，认为体验式德育可以变“他律”为“自律”，变“责任”为“能力”，变“参与”为“认同”。传统班级管理大多采用“保姆式”的全方位监护，谈纪律、讲道理，学生时刻处于监控范围内，班主任精疲力竭，管理成效却很低。究其原因，主要是忽视了学生在班级管理中的主体作用，忽视了学生对
学生管理与德育工作 | 浅议小学生心理健康教育方法与策略

学生管理与德育工作 | 浅议小学生心理健康教育方法与策略

小学阶段正是青少年获得知识技能，塑造和培养健全人格的重要时期，因此，学校应把对小学生的心理健康教育放在工作的突出位置，通过各种方法和途径，在促进小学生获得知识，培养能力的同时，强化小学生的心理素质培养，以保证小学生和谐健康地成长。 1 转变观念，提高认识，建构有利于小学生心理健康的学校管理机制各级教育行政管理部门，应尽快建立相关的考试评价系统及切实有效的监控机制，加强对学校的政策导向、微观调
学生管理与德育工作 | 浅析人本管理在初中教学管理中的渗透

学生管理与德育工作 | 浅析人本管理在初中教学管理中的渗透

初中教学管理的好坏对初中生的发展起着至关重要的作用。由于初中阶段是学生生理和心理的过渡阶段，因此教师在对这一阶段学生的管理，就要面对很多未知的而又棘手的难题。为了能够更好地促进初中生的健康发展，本文认为从人本管理的理念出发来调整初中教学管理中的策略是较为可行的。 1 人本管理的理念价值所谓“人本管理”是指在人员管理的过程中从人本主义的理念出发，在给予被管理者更多自由和关爱的基础上引导被管理者
学生管理与德育工作 | 小学数学学困生的成因及干预对策探究

学生管理与德育工作 | 小学数学学困生的成因及干预对策探究

数学课程的学习对小学阶段学生来讲十分重要，培养小学生的数学学习能力对其未来的发展有着重要意义。本文主要针对农村小学中，数学课程教学出现的数学学困生的成因和干预对策进行了研究。小学数学学困生形成的主要原因有学生的学习兴趣不足、学习效率低下以及缺乏有效的课下引导三个方面，而与之对应的干预对策有数学和生活相联系激发学生学习的兴趣、丰富课堂教学模式提高学生的课堂学习效率以及拓宽数学学习渠道提高学生在课下的
学生管理与德育工作 | 浅析未成年人道德缺陷、成因及矫正

学生管理与德育工作 | 浅析未成年人道德缺陷、成因及矫正

随着教育理念的更新和教学方法的不断改革，为少年儿童健康成长提供了更加广阔的舞台。现在的少年儿童与前几代相比具有许多优良品质：乐于接受新事物；积极参与社会生活，有较强的公民意识；比成年人更容易接受环保意识；兴趣爱好广泛。但随着生活条件的改善和独生子女问题等，未成年人在道德方面也存在严酷的现实问题。 1 存在的道德缺陷 1.1 缺乏独立性，“长不大的一代” 大多数少年儿童具有依赖他人的不良习惯。
学生管理与德育工作 | 谈谈幼儿园的心理健康教育

学生管理与德育工作 | 谈谈幼儿园的心理健康教育

幼儿正处于身体和心理发育与发展的最初阶段和重要时期，维护和促进幼儿健康是第一位的，为幼儿提供一个温暖、轻松、支持的心理社会环境，是使幼儿感受到成人给予的尊重、理解、关爱和接纳，使幼儿愉快地生活和活动，并形成安全感和对成人的信赖，这有助于幼儿心理的健康发展。幼儿教育关系着我国数千万幼儿的发展，寄托着数千万家庭对未来美好生活的期盼。幼儿正处于身体和心理发育与发展的最初阶段和重要时期，维护和促进幼儿
实践教学 | 校企合作引发的中职校教育教学思考

实践教学 | 校企合作引发的中职校教育教学思考

随着电力体制改革的深化，一些制约黄山区供电公司营销部发展的问题和深层次矛盾逐渐显现。根据校企合作的任务与要求，本人就“企业改革对中职学校教育教学影响”课题，进行了专题调研。现将调研情况报告如下： 1 部门现状与问题 1.1 服务方式不够新服务方式局限于表面，没有触及到加快办电速度、提高供电稳定性、减少停电损失等深层次服务问题，距离“优质、方便、规范、真诚”的方针要求还存在一定的差距。 1
实践教学 | 高中数学自主互助学习课堂的构建分析

实践教学 | 高中数学自主互助学习课堂的构建分析

高中数学相比于初中数学来说，无论是难度上还是内容上都要更加复杂。所以教师教学的有效性成为了学生学习的关键。对于数学学科这种抽象性和逻辑性要求高的学科来说，学生的自主能力会成为学习过程中的重点环节。而自主互助学习课堂的建立，对于教师的教学工作来说，无疑会提供很大的便利。随着新课程改革的不断深入推进，高中数学的教学模式相比于以前也有了显著的变化。而自主互助学习的模式随着教育模式的改革，也得到了广泛
实践教学 | 小学英语任务型听力教学的设计与实践

实践教学 | 小学英语任务型听力教学的设计与实践

现阶段随着我国教育模式的改革，小学生的英语教学也发生了相应的改变，不再拘泥于传统的黑板粉笔，“教师灌，学生接”的教习模式，由此也诞生了一些新的教育模式，任务型的教学方法就是其中之一。本文根据我国小学英语听力教学分析探讨小学英语听力的任务型教学模式的设计方法及其实践，以期对小学的英语听力教学有所帮帮助。伴随着我国新课改的形势，国家教育部也下发了《小学英语教学大纲》，这标志着我国小学英语教学受到相
实践教学 | 制作年历卡感受浓浓年味

实践教学 | 制作年历卡感受浓浓年味

制作年历卡这一实践性作业让学生真正动起来学数学了，不仅帮助学生巩固了对年月日的认识，还加强了数学知识与现实生活的联系，本文从学科组如何制定活动方案，数学教师如何上好指导学生制作年历的活动课，如何布置学生周末进行亲子作业、如何开展作品评比，如何组织学生参观成果展、总结活动的得失几方面对数学科如何进行实践性作业的探索谈谈自己的看法。数学综合实践活动是学生乐于参与的一种学习形式，它可以增进学生对数学
实践教学 | 也谈学习方式

实践教学 | 也谈学习方式

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，在工作实践中我进行了探索，现撰拟以下认识体会，期望得到商酌与斧正。 1 我眼中的自主开学初孩子们背着书包高高兴兴地走向学校，人群中邻居家的小孩小磊低着头盯着地板挪动脚步。我走过去：“怎么啦不高兴？” “又读书了。” “不想读书？” “读书没劲。” “为啥还去？” “不去，妈妈打我。” 实际生活中，像小磊样的孩子不少，这样的现象谈何自主学习？自
实践教学 | 体验式学习方法在小学数学教学中的应用

实践教学 | 体验式学习方法在小学数学教学中的应用

我国当前的基础教育普遍存在的问题是：由于现今教学的种种弊端，造成学生数学学习与现实社会脱节。很多教师信奉数学就是要多做习题，然而这种做法使学生对现实的数感不强，运用数学知识解决生活问题能力不强。体验式学习是指教学中教师积极创设各种情境，引导学生由被动到主动、由依赖到自主接受对教学情景进行体验。在体验中学会如何转化消极的情感和错误的认识，感受积极的情感和正确的认识，让学生感受到学习知识的快乐与愉悦，
实践教学 | 数形结合思想在初中数学教学中的实践研究

实践教学 | 数形结合思想在初中数学教学中的实践研究

数与形是数学中最基本的研究对象。在数学问题中，数与形之间并不是割裂开来的，数与形在一定程度上可以相互转化。所谓数形结合，就是在解决数学问题的过程中通过“以数解形”或者“以形助数”的方式，将数学问题进行数与形的转化。数形结合思想是初中数学解决实际问题的重要思想，本文将就数形结合思想在初中数学教学中的运用进行研究。初中数学由几何与代数两部分组成，由于初中数学知识相对比较抽象，因此很多学生在学习数学
实践教学 | 谈语文教学中的生活化问题

实践教学 | 谈语文教学中的生活化问题

语文是一门人文性与工具性相统一的学科，学习是为人终身发展奠基。本文力争从生活化这一方面来说明语文教学中应该更多地关注学生的生活，让语文学习成为对学生人生有用，对生活有用的学习。语文，因其独特的人文性、工具性，在全面实施素质教育，提高学生综合能力方面起到重要作用。语文学科具有强大的情感功能和社会实践功能，与学生的生活休戚相关，因此可以说语文教学的终极目的是要提高学生综合能力，服务于健康高尚生活。
实践教学 | 浅谈历史课堂教学中的趣味教学

实践教学 | 浅谈历史课堂教学中的趣味教学

古代伟大的思想家、教育家孔子指出：“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语雍也篇》）可见兴趣的重要性，兴趣是教学中的必要手段，它不仅能积极地、能动地、自觉地开发学生的学习智慧，增进学生的求知欲望，而且还能借助这一能动的开发、传导智力的作用，而达到培养学生的历史意识，尊重历史的客观规律，正确树立唯物史观的基本观点和科学的思维方法。从而实现教育目的，完成教育任务，提高学习效果。那么，如何增强
实践教学 | 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

实践教学 | 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

在教育改革步伐的推動下，课堂教学的方式改革和创新更加的引起了教师的重视。由于小学生身心才刚刚发展起来，教育游戏与小学英语的教学内容很好的结合在一起，更有助于激发小学生的英语学习兴趣，为学生打牢英语学习的基础。小学生好奇、好玩、好乐的特点，让教育游戏更加有针对性，教师通过教育游戏的方式，更有效的提高了小学生的学习积极性，让课堂教学效率大大的提高。本文将对教育游戏的概念进行介绍，对教育游戏的意义进行剖
实践教学 | 如何利用实验教学对学生进行能力培养

实践教学 | 如何利用实验教学对学生进行能力培养

初中基礎物理教学应关注学生学习能力的培养及科学态度、科学精神以正确的价值观的养成和学生的科学探究能力的提升。因此，教师要让学生在学习中学会学习，同时完成知识的学习过程和体验科学探究的过程进行探究性实验教学，从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。 1 对学生能力的培养对学生能力的培养包括素质的培养和技巧的训练，主要体现在以下两方面： 1.1 对学生观察素质的培养
实践教学 | 实现小学数学有效性教学的策略分析

实践教学 | 实现小学数学有效性教学的策略分析

随着课程改革的不断深入，旨在提高课堂教学效率的“有效教学”已成为广大教师积极追求的目标。所谓有效，是指学生在三维目标上能够获得真正的发展，这是课堂有效与否的唯一指标。如何在小学数学课堂中达成最有效的教学？下面笔者就小学数学“有效教学”策略阐述了自己的几点看法。在新课程理念的要求下，实现有效教学已经成为一线教师所追求的目标。数学被称为思维的体操。要实现小学数学的有效教学就要充分尊重儿童的认知规律
实践教学 | 探讨改进教学方法提高初中语文课堂教学的有效性

实践教学 | 探讨改进教学方法提高初中语文课堂教学的有效性

课堂教学是语文教学的基本形式，提高课堂教学的有效性是深化语文课程改革的关键和根本要求。那么，什么叫有效性，课堂教学的有效性指什么？我个人认为：简单地说“教学有效性”就是在教学活动中，教师采用多种多样的方式和手段，花费最少的时间，投入最小的精力，取得尽可能多的教学效果，实现预定的教学目标，促使学生取得最大的进步和发展。那么如何提高语文教学的有效性，笔者从教十余年，从以下一方面做了尝试： 1 精心备
实践教学 | 新课改背景下小学语文教学改革实施策略

实践教学 | 新课改背景下小学语文教学改革实施策略

在小学教育当中，语文是教学课程中的重要组成部分。语文教学有利于提高学生的综合素质，其中包括语言的表达，写作能力的提升以及情感的表达等等。目前新课改已经全面贯彻落实，在新的教学指导思想下，教师要针对语文教学中的很多问题进行分析和探讨，生活中的任何交流都离不开语文的指导。作为一名小学教师，应该从小学生的角度出发对他们进行正确的启蒙教育。发现学习中存在的一些问题，并根据具体情况提出改进措施，这样才能保证
实践教学 | 试议大众音乐文化环境下的初中音乐教育教学

实践教学 | 试议大众音乐文化环境下的初中音乐教育教学

本文将通过分析大众音乐文化，进一步探究大众音乐文化环境下如何良好展开初中音乐教育教学，希望对于提高初中音乐教学的有效性有所帮助。刚刚进入青春期的初中学生，正是心理和身体成长的关键时期。应当通过良好的素质教育和文化艺术来熏陶、感染学生，使学生有良好的的心理素质。基于此，应当将初中音乐教育教学至于大众音乐文化环境之中，欣赏和学习音乐作品的同时，受到音乐文化的感染与熏陶，必然能够陶冶学生的情操、丰富
实践教学 | 运用现代信息技术，优化高中生物教学结构

实践教学 | 运用现代信息技术，优化高中生物教学结构

目前，我国信息技术正处于高速发展的阶段，对我国居民的生活和工作均造成了一定的影响，同时，这一影响也延伸到了教育领域。在实施教学的过程中现代信息技术的运用可以提高教学的效率，将知识更加直观、生动和形象的展示在学生的面前，提高学生的学习積极性和主动性，对构建高效的教学课堂有着积极的作用和意义。下面本文就对运用现代信息技术，优化高中生物教学结构的方法和策略进行探讨和浅析。我国已经迎来了数字化与信息化
实践教学 | 多媒体在思品课中的有效应用

实践教学 | 多媒体在思品课中的有效应用

思品课重在培养小学生的人格素养和健康意识，是帮助小学生构建正确的人生观、世界观和价值观的主要平台。围绕多媒体打造科学型的思品课，不但可以为学生呈现出真实的体验情境，而且还能有效促进学生的学习兴趣，从而全面提高思品课的教学质量，实现理想中的高效教学。思品课的知识点相对理论化，学习起来容易让学生感到枯燥，如果不及时革新教學手法，很容易让学生丧失学习兴趣。而且，传统思品教学还存在着一个非常明显的弊端
教材与教案 | 有效小学数学教学

教材与教案 | 有效小学数学教学

有效的小学数学教学应该具有“强烈的目标意识，双基得到落实，有丰富的思维活动，同时学生的非智力因素也得到了足够的重视”。我认为“有效小学数学教学”应该是这样的： 1 有效小学数学教学有强烈的目标意识教学目标是教学的灵魂，它的重要性勿容质疑.目标意识应该体现两个方面：一是有具体的、可操作的过程性目标。二是教学活动的展开应紧紧服务于教学目标。情境的创设、教学活动的安排、教与学的方式的选择均应为
教材与教案 | 高中地理实验教学现状分析及应对策略

教材与教案 | 高中地理实验教学现状分析及应对策略

地理实验教学是地理教学中不可缺少的重要组成部分，在高中地理教学当中发挥重要作用。在多年的教学课堂中，特别是“活动”中遇到的问题，大多属实验环节。本文作者根据地理实验教学现状，阐述了影响地理实验教学质量的主要因素，并提出了实施高中地理实验教学的有效措施。地理作为高中必修的基础课程之一，它是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的学科。地理实验教学是一种体验式的学习，重在通过学生的观察以及切身
教材与教案 | 初中英语语法教学中合作学习法的灵活应用

教材与教案 | 初中英语语法教学中合作学习法的灵活应用

英语学科是初中教学活动当中的重要部分，对学生综合能力的提升具有重要的作用。但是在英语教学当中，受到老师的教学方式和学生的学习方法等因素的影响，使得英语教学水平无法得到提高。因此需要充分利用合作学习法的作用，解决英语教学当中的问题，提高学生的学习效率。本文在分析合作学习法的主要内容之后，将合作学习法应用于英语听力、阅读、语法、写作等方面，提高英语教学效果提供有效的贡献。合作学习（cooperat
教材与教案 | 小学数学教学中乘法口决的运用技巧

教材与教案 | 小学数学教学中乘法口决的运用技巧

乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算有重要的作用，需要熟练掌握。在小学数学中，教师要充分重视口决的意义，既要求学生熟记，又要求学生学会创编和应用，只有这样才能让学生充分体会到数学学习的乐趣。乘法口诀是小学低年级数学教学的重要内容，它是小学生学习数学需要掌握的基本技能之一。作为一名小学数学教师，我们要从学生的知识基础出发，引导学生经历口诀创编的过程，体会口决在乘除法运算中的意义，从而为更
教材与教案 | 高职英语写作教学问题分析及解决

教材与教案 | 高职英语写作教学问题分析及解决

写作是英语教学中的重要组成部分，在高职英语中，教师应对写作教学给予高度重视，进而有效开展教学活动。就高职英语写作教学的现状看，仍然存在许多问题，这在一定程度上阻碍高职英语教学的发展进程。因此，本文从主要问题着手，提出解决问题的有效对策，以期提高高职英语写作教学水平。在高职英语写作教学活动开展中，教师往往并未对其给予关注，导致写作教学效果不佳，学生的写作能力也较差，对英语教学产生了不良影响。英语
教材与教案 | 分析提高小学一年级数学课堂教学的有效性

教材与教案 | 分析提高小学一年级数学课堂教学的有效性

小学数学课程内容看似简单，实则不然。需要教师多动脑筋，灵活运用新教材、新教法，做好充分的课前准备。教师在授课过程中，要创立多种情境吸引小学生的学习兴趣。同时注意培养小学生各种学习习惯的养成。教师要努力营造一个轻松愉快的氛围，让学生能够尽快的适应小学生活。在教学过程中应结合小学生学习特点，从多方面采取有效措施，切实提高小学数学课堂教学的有效性。随着小学新课程改革的不断深入，小学生课堂教学效果得到
教材与教案 | 高中政治课堂教学有效性的方法新探

教材与教案 | 高中政治课堂教学有效性的方法新探

在素质教育背景下，对高中学生的教育不仅要重视基础知识以及基础技能的培养和教育，还应特别重视对学生综合素质教育的培养。由于高中阶段是学生树立正确的人生观和价值观的重要时期，再加上高中时期的学生正好在青春叛逆期，很容易受到社会外界各种因素的影响，所以在这种情况下需要政治教师加以正确引导。因此，高中政治课堂教学和思想教育尤为重要。随着新课改理念的进一步推广，要求高中政治教师需要不断的改进教学方法，提高课
教材与教案 | 探索新课改下高中物理教学

教材与教案 | 探索新课改下高中物理教学

新课改对我们教育教学来说即是一个挑战，也是一次很好的机遇。回顾过去新课程教学，我们感到在深化教育改革推进新课改之际，物理教学该如何走？如何调动学生学习物理的积极性，让学生想学，乐学，为此，我们在探索着，认真学习新课标的教学理念，积极应对挑战，作了一些有益的探索和尝试。 1 高中课改呼唤工作方法创新《高中物理課程标准》对高中物理的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的
教材与教案 | 新课改下初中地理读图能力的培养探讨

教材与教案 | 新课改下初中地理读图能力的培养探讨

地图作为地理知识的重要组成部分，在地理教学过程中起到辅助作用，能够更加直观、清晰的将地理现象及地理规律呈现出现，降低了学生对地理知识的理解和学习难度，所以，在初中地理教学过程中，就需要加强对学生地理读图能力的培养，提高教学效率和教学质量。文章强调了初中地理读图能力培养的重要性，针对新课改下初中地理读图能力培养中存在的问题，提出了有效的培养策略，希望能够起到教学指导作用。地理地图具有较强的科学性
教材与教案 | 区域内校园长提高培训课程设置之我见

教材与教案 | 区域内校园长提高培训课程设置之我见

本文简要阐述了校园长提高培训课程设置的原则、基本内容和实施方式，为校园长提高培训的课程设置提供了一些基本思路和具体方法。教育部《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》（教师[2013]11号）明确提出，各地要有计划地面向全体中小学校长开展任职资格培训、提高培训、高级研修和专题培训，其中提高培训的重点是提升校长实施素质教育能力。如何提升校长实施素质教育能力？其实提升培训本身就是一个非常好的
教材与教案 | 高中美术教学多元化策略

教材与教案 | 高中美术教学多元化策略

现如今由于高考的压力和传统的教学模式的影响，高中的美术教学一直不被重视，教师教的一带而过，学生对待美术课程也是漫不经心，时间一久美术教学在高中教学课程中的地位被不断拉低。但是随着新课程改革的不断深入发展，教育工作者对于美术课程的关注力逐渐提升。因为美术的学习过程对培养学生的创造力、审美力、想象力以及思维能力等方面都会产生重大影响，有利于提高学生的综合实力以及促进学生的全面发展。因此，我们应该在正视
教材与教案 | 高中数学生成性课堂的构建策略分析

教材与教案 | 高中数学生成性课堂的构建策略分析

数学是高中课程的重要组成部分，由于数学课程的抽象性较强，因此在实际教学中教师的教学压力与学生学习压力都比较大。生成性课堂作为新课改下一种重要的教学手段，改变了传统数学教学单一化的形式，是数学教学成为教师与学生双向互动的过程，这对缓解教师与学生的压力有重要意义。本文主要分析了高中数学生成性课程的特点，并结合教学实际，探讨高中数学生成性课堂的具体构建策略，希望为相关教师提供一些有价值的参考。 1 引
教材与教案 | 新课标下高中数学有效教学的策略探究

教材与教案 | 新课标下高中数学有效教学的策略探究

在高考中，高中数学一直是考试的重点学科。在整个高中阶段的学习中，数学也是重要的基础学科。无论是老师还是学生，都十分重视对高中数学的学习。高中数学之所以说是基础学科，原因是高中的物理、化学等学科都需要借助于数学知识来达到解题的目的。高中数学学习的效率，可以影响其他学科的学习效率以及学习兴趣。新的课程改革开展以后，高中的数学教学也发生了很大的变化，在探索的过程当中，也遇到了这样那样的问题，我们将在本文
教育前沿 | 寓情于教

教育前沿 | 寓情于教

当我们走进课堂开始一堂音乐课的教学时，我们不能说全部音乐课的教学就是让同学们学会几首歌懂点乐理知识，掌握些音乐技能，虽然说教学目的包含这些内容，但仅仅如此就太苍白了，因此要通过情感教育的论述，来体现情感教育在教学中的重要性，情感教育不仅是音乐的灵魂，更是教育与学习的灵魂，乐曲的优美、情感的饱满直接决定作品的感染力和音乐效果。可见，情感在音乐中有着至关重要的作用。 1 情感教育的特征 1.1 兴
教育前沿 | 略论中学语文教学中民俗文化的渗透

教育前沿 | 略论中学语文教学中民俗文化的渗透

本文在论述中学语文教学中进行民俗文化渗透的可行性的基础上，着重论述了在中学语文教学中渗透民俗文化的途径和方法。现代著名学者钱穆曾说：“风俗为文化奠深基，苟非能形成为风俗，则文化理想仅如空中楼阁，终将烟消云散。”民俗文化教育是文化教育的一个重要组成部分，是培养一个民族的民众文化意识的重要途径之一。因此，在中学语文课堂教学中进行民俗文化的渗透，可以让学生了解、吸纳我们民族文化中的精华，成为一代有文
教育前沿 | 追求生命价值

教育前沿 | 追求生命价值

在生命价值的有限和无限之中，回归“为何而生”问题，安顿学生生命，让学生在高校思想政治教育中得到真正的生命洗礼。追求生命的价值是思想政治教育的终极目标，面对大学生的思想政治教育更要重视生命的价值追求。在现代快速发展的社会中，追求物质及利益的最大化已成为常态，这也就不乏教育界也会受到一定的影响。如何在对大学生进行思想政治教育过程中，让其思想最大化认识到生命的重要性，去追求其价值是本文要讨论的重点。
教育前沿 | 拿得起与放得下

教育前沿 | 拿得起与放得下

一个人要拿得起，放得下，这句话听得很多，但据说做起来很不容易，大多时候，正是因为拿起来的时候我们太过费劲，才会让自己舍不得撒手。要成为一个“好学生”，把分数看成生命线是理所当然的。为了不输在起跑线，就得从小学开始就要各种补习，家长们会乐此不疲的把考试成绩比来比去，比得容光焕发，比得眉头紧锁；到了初中，那被定义为承前启后的关键阶段，先要争取进入一个重点班，之后必须起早贪黑埋头苦读，掐指算算自己的
教育前沿 | 少数民族预科生心理问题与对策研究

教育前沿 | 少数民族预科生心理问题与对策研究

采用SC L 一90 症状自评量表对南昌工学院2015级少数民族预科生进行了心理测量。结果显示，少数民族预科生与汉族学生在躯体化、人际关系敏感、焦虑及敌对4个因子得分上存在显著性差异，藏族、维吾尔族、蒙古族、壮族、苗族在人际敏感、抑郁、敌对这3 个因子上存在显著性差异，其中维族和藏族较其他3个民族差异更为显著，并且维族在敌对因子上、藏族在抑郁因子上尤其突出。少数民族预科生从民族地区来到少数民族
教育前沿 | 《于漪与教育教学求索》有感

教育前沿 | 《于漪与教育教学求索》有感

著名教育家于漪在教育事业上的成功主要归功于她将自己的生命与使命相伴而行，潜心致力于中国现代语文教育。她给21世纪一代又一代青年语文教师树立了榜样。在读过于漪老师的著作《于漪与教育教学求索》后，对我影响最大的是她的教师职业观。她是如何对待教师这一神圣职业的，她是如何充实和提高自己的，她是怎样去锤炼教学语言的。她以“出口成章、下笔成文”为奋斗目标，造就了一堂又一堂精彩的、美不胜收的语文课。本文以于漪老
教育前沿 | 真爱无敌，创新无限

教育前沿 | 真爱无敌，创新无限

如果说一个班级的灵魂是班主任，那么创新就是班主任的灵魂。管理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，更需要创新，同时社会也要求我们教育出充满创新力、有个性的学生。因此，我们班主任的班级管理也应富于创新性。我下面就想谈一谈自己在管理班级上的一些自认为有些创造性的管理方法。 1 “志趣相投”，牵引转化苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟
教育前沿 | 分享快乐

教育前沿 | 分享快乐

幼儿分享意识和行为是幼儿园社会领域课程中的重要组成部分，也是心理健康教育中重点关注的问题。幼儿良好的分享意识和行为不仅能够帮助其建立良好的伙伴关系，还可以促进其个性的健康发展。基于此，笔者针对中班幼儿的分享意识和行为进行研究，希望能够帮助教师、家长全面了解幼儿，进而促进幼儿的身心健康发展。分享是指个人与他人共同享有某种资源，是社会领域课程中重点关注的问题。当前，随着我国独生子女的增多，幼儿的分
教育前沿 | 古法扬新，浅谈茶艺教学对学生职业素养的培养

教育前沿 | 古法扬新，浅谈茶艺教学对学生职业素养的培养

茶艺在中国优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其它艺术形式，并扩展到文学、艺术等领域，可以说茶艺本身就是一项始终在不断创新与发展的艺术形式。在茶艺教学中，也应当相应地注重对学生职业核心能力与创新能力的培养。茶艺在对外交流，对内弘扬经典文化中发挥了重要的作用。随着茶艺在文化交往中的角色地位不断加强，创新意识与职业核心能力也成为在茶艺教学中始终需要把握的切入点与立足点。具体化到中职学校的茶艺教学中，
教育前沿 | 基于论述心理学的课堂教学模式研究

教育前沿 | 基于论述心理学的课堂教学模式研究

在当代社会，人们的压力越来越大，心理问题受到了越来越多的关注。教育心理学作为中职教育的重要组成部分，对当代中职院校学生产生了重要而深远的影响。本文在分析论述心理学的课堂教学模式的基础上，阐述了中职院校教育当中心理学的重要性，并且以教育心理学为例深入探讨了以心理学为原则的课堂教学模式，包括”桌签应用”、”师生共讲”、”师生共评”等具体措施。通过这种新型的教学模式，实践的结果显示，这种互动的课堂教学模
教育前沿 | 民族地区初中物理“有效作业”设置的几点思考

教育前沿 | 民族地区初中物理“有效作业”设置的几点思考

文章首先分析了民族地区开展初中物理作业设置过程中需要作出的观念转变，并根据常见的物理学习问题来探讨解决方法。在此基础上重点分析开展“有效作业”设置的几种创新形式以及方法，并帮助更好的提升学生综合实践能力，在最终的能力方法上得到更好的进步提升，同时也为物理学科教学计划的开展打下了有利的基础条件。 1 民族地区初中物理在作业设置上转变观念初中物理科目教学计划开展中，所进行的作业设置要从创新角度出
教育前沿 | 浅谈激励育人教育教学的探究

教育前沿 | 浅谈激励育人教育教学的探究

叶圣陶先生说：“教亦多术矣。”激励就是其中一种很好的育人方法。激励作为心理学术语，是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态中。而这种状态对于求知成长的初中生来说显得尤为重要。本人在激励育人方面做了多年的探索，总结了几种方法，现与同仁们商榷。 1 榜样激励 “榜样的力量是无穷的”，榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。榜样很多，对于初中
教育前沿 | 行在思考的路上

教育前沿 | 行在思考的路上

数学是使人聪明的学科，教师在教会学生计算、解题的同时，还应注重小学生的思维发展，让学生在遇到问题时学会观察与思考，学会用已有知识经验和解题技巧来分析、解决问题。只有行在思考的路上，小学生才会越来越聪明，才能拥有突破已有知识经验的能力，拥有创新的思维——这些是笔者近来对小学数学教学的一些新认识。从小时候学会数数到现在，跟数学打了几十年的交道，对它的认识是不断变化的，可谓“常读常新”。读书时，笔者
教育前沿 | 浅谈幼儿园“晨检”的重要性及有效开展措施

教育前沿 | 浅谈幼儿园“晨检”的重要性及有效开展措施

一个幼儿教师在一天的工作中最重要的就是“晨检”工作。晨检是幼儿园生活中相当重要的一个环节，可以有效地加深师生之间的情感，并在很大程度上对幼儿进行身体健康检查，是确保幼儿健康的保护伞，在幼儿园工作中具有不可替代的重要作用，本文针对幼儿园晨检工作相关进行探讨，同时对晨检工作的实施进行套论。 v1 幼儿园晨检的重要性晨检工作在幼儿园的工作流程中占有相当重要的地位，但是目前有部分幼儿园对晨检相关工作
教育随笔 | 老师做你的朋友

教育随笔 | 老师做你的朋友

每接一个班，老师们最关心的问题可能就是本班的孩子们有没有言行特殊的，这其中就包括令老师们头疼的多动的孩子。在我任教的第一个班级里，小林就是我见过的最多动的孩子。上课的时候，他总喜欢去惹其他同学，见到什么就随手拿什么，人家追着他满教室跑，他很高兴，其他同学却满是厌恶之色。放学后，课本什么样子带到学校来，就什么样子带回家。刚开始，我会和他谈话，看看他有什么样的想法。结果他的想法令我大吃一惊：他在学
教育随笔 | 新鲜课堂，美的享受

教育随笔 | 新鲜课堂，美的享受

语文，尤其语文课堂，似乎总给人枯燥乏味之感。的确，一堂按部就班，一讲到底的语文课堂，总是苦了老师，累了學生。老师抱怨学生无知，不尊重自己的劳动。学生抱怨老师无能，不体谅自己的兴趣。师生相互抱怨下的课堂效果可想而知。作为一名多年的语文教育工作者，学习了更多的语文课，而当聆听了下面这堂彭老师的课，却给了我耳目一新的感觉，感觉这才是真正充满语文味的语文课。彭老师是一位曾经由校级选拔参加市级比赛获一等奖，
教育随笔 | 学生成为课堂的主角，教师进行多元化评价

教育随笔 | 学生成为课堂的主角，教师进行多元化评价

临沂金雀山小学“幸福教育自主课堂”教学改革如期进行着，作为课改实验班级的我在逐步探索和实踐中，现把心得交流如下： 1 进行多元化评价，让孩子积极合作学习 1.1 个人评价与小组评价相结合在课堂教学中，小组评价法对于上进心较强的孩子是有效的，但是对于约束力较弱的孩子是远远不够的。况且如果这个组总是因为约束力较弱的孩子而得不到更好的成绩，其他组员的积极性也会受到影响。因此，在教学中及时的个人
教育随笔 | 莫言“暴力美学”语言特色探析

教育随笔 | 莫言“暴力美学”语言特色探析

莫言在2012年犹如一匹“黑马”瞬间“攻占”了文学的最高殿堂——荣获诺贝尔文学奖，这是中国首位荣获此奖的文学作家，从此“莫言热”席卷中国大江南北。看似偶然，实则必然。“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，莫言厚积薄发，数十年如一日辛勤耕耘终取得成功。在文学他以幽默的风格、辛辣老道的写作、激情的文字、对社会现实真实赤裸裸的“暴力”的写照，让读者如痴如醉，在拜读大作的同时引起了读者深刻的思考，他在中国文
教育随笔 | 浅谈在学生心目中树立教师的威信

教育随笔 | 浅谈在学生心目中树立教师的威信

“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服从者，必谦备威信。”有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作常常事半功倍；没有威信的教师，学生对他的劝导会置若罔闻，甚至产生不满和对立情绪，往往事倍而功半。一个有威信的教师，必须是一个人品出众、业务水平高超、有责任感、起表率作用、声誉良好、有亲和力、公正开明、有智慧、管理有方的教师。人类社会已经进入知识经济时代，随着社会的发展和变化，学生的思想观
教育随笔 | 我对翻转课堂教学的认识与实践

教育随笔 | 我对翻转课堂教学的认识与实践

笔者总结多年对于翻转课堂教学的认识及实践探索，现将实践探索的教学体会分享如下。 1 初涉“翻转课堂” 多年来，基础教育的改革浪潮此起彼伏，我们这些追随者已经越来越觉得无所适从的时候，我区教育局引进了互联网+时代的微课、慕课、翻转课堂，请来了专家进行解读，同时一线教师进行现场做课。首先，微课是一段视频资料，是用形象直观的、多角度的、大容量的视频资料来承载某个教学内容的一种技术形式；其次，
教育随笔 | 感悟教育

教育随笔 | 感悟教育

站在这三尺讲台上，教书育人，品尝着教学中的酸、甜、苦、辣，曾为取得的成绩而欣喜，曾为出现的问题而担忧，确从未真正地静下心来去思考究竟问题出在何处？有幸聆听北京师范大学基础教育课程研究中心的赵德成教授的精彩讲座，真有茅塞顿开之感，走在教育的前沿，唯有常思、常想、常做才会有创新、有收获。 1 谈学生评价课改后的课堂教学评价产生了很大变化，它提倡尊重学生的特性差异，以“鼓励式”评价为主。因此，我们
教育随笔 | 腹有诗书“文”自华

教育随笔 | 腹有诗书“文”自华

名著阅读是一个人汲取知识，获得修养的重要途径，作为现代社会的高中生，多读名著，尤其是经典名著，更加能够开启智慧的心灯，既可以让学生“用其材”，还可以让学生“学其法”，在书香的熏陶下，自然腹有诗书“文”自华。 1 阅读名著，厚积薄发宋代大文豪苏东坡主张：“厚积才能薄发。”这说明素材是写作的前提。素材需要在平时的生活和学习中积累，如果一个学生头脑中素材的储存量少，写作文时就感觉没话可说，没东西可
教育随笔 | 营造和谐分享快乐

教育随笔 | 营造和谐分享快乐

课堂是由老师和学生两个主体组成的，老师在课堂中起引导作用，而学生则是起主体作用，如果把课堂看作一出戏，那么其中的演员无非就是学生和老师，一出戏好不好看，精不精彩，主要是盾演员们演绎得好不好，同样的道理，一堂课教学效果好不好，也得看老师和学生是如何演绎的，而一堂好课需要老师营造和谐的课堂气氛，让学生在轻松快乐的过程中去自主、积极地学习。 1 创设情境，激发学习兴趣俗话说“兴趣是最好的老师”。当
教育随笔 | 加强师德修养争做“四有”老师

教育随笔 | 加强师德修养争做“四有”老师

为师之道，首在师德。在教育教学过程中，师德要比言语的教育具有更强的心灵渗透力。因此在提高整体教育教学环境下，良好的师德更具有示范与引导作用，可以通过潜移默化的方式来引导学生，不断提高其自身的道德素质，由此可见，加强师德修养的重要性。 2014年9月，习近平总书记在与北师大师的代表座谈会上所发表的重要讲话，重点强调了老师的重要作用与地位，并对老师的师德修养提出了“四有”的标准，即有理想信念、道德情
职教论坛 | 良好的师幼关系对幼儿的健康成长保驾护航

职教论坛 | 良好的师幼关系对幼儿的健康成长保驾护航

人们越来越深刻地认识到，教师与幼儿之间在教育过程中形成的关系在某种程度上代表着幼儿教育的方式，反映着教师以何种身份面对幼儿，体现着幼儿的主体性是否受到了尊重。 “教师”在社会上被认为是一种特定的职业，一种特定的角色在教育机构中，“教师”是机构中普通成员、“同事”；在儿童当中，教师是作为儿童“个体社会化的承担着”，即在这个特殊的坏境中对儿童的各个方面产生特殊影响的人。当幼儿进入幼儿园的第一天，
职教论坛 | 再探民族地区班主任工作现状及对策

职教论坛 | 再探民族地区班主任工作现状及对策

历史的车轮滚滚向前，进入二十一世纪，中国特色社会主义发展进入了一个全新的阶段。随着国家建设向小康社会全面迈进，民族地区的社会经济文化也在快速发展。人们在具备了一定的经济基础后，对文化教育的要求越来越高，在追求财富的同时，特别重视对子女的知识文化教育，纷纷把子女送到了学校。他们要求自己的孩子能接受高质量全方位的管理和教育。这就给学校教育尤其是学生的最直接的管理者班主任的工作带来了越来越大的挑战。
职教论坛 | 浅谈在小组合作学习中如何转化中下生

职教论坛 | 浅谈在小组合作学习中如何转化中下生

中下生是客观存在的一个群体，如何使他们融入班级，让他们参与学习呢？本文从尊重与理解，宽容与关爱，鼓励与支持；课前预习，课中合作，课后补差；建立多元化的激励机制三方面进行探讨，希望引起更多关注。在课堂教学中，小组合作学习确实增加了学生参与的机会，提高了单位时间内学生学习、交往、表达的频率与效率，优势互补。然而，在看似热闹的小组合作学习中，我们也不难发现活动背后有一个被忽略的群体——中下生。由于他
职教论坛 | 高校班级建设中领导生命周期理论的运用

职教论坛 | 高校班级建设中领导生命周期理论的运用

将领导生命周期理论运用到班级建设工作中，可以实现高效化的班级建设，这主要是由于将其应用到管理工作中可以从心理成熟、建设主体以及发展需求几方面对高校班级进行规律与特点的分析，从而制定符合高校班级发展规律的建设方案，实现全面高效的班级建设。本文简要介绍了高校班级建设中领导生命周期理论中的实际运用，并提出了在该理论领导下的高校班级建设应当注意的问题。以期为我国的高校班级建设提供参考。对于高校教学来说
职教论坛 | 幼儿教育中存在的误区及对策

职教论坛 | 幼儿教育中存在的误区及对策

进入现代社会，教育工作得到越来越多的关注，幼儿教育是一个人一生结束教育的基础阶段，人们对幼儿教育的期待越来越高，也投入了越来越多的资金及精力了，对孩子进行早期教育。但目前的学龄前教育甚至是婴儿时期的开发教育，都还存在一定的误区。本文将对儿童的心理发育特点进行总结，也对未来的早期教育提出相应的对策。 1 幼儿教育中存在的误区每一个孩子从出生开始，就被家长寄予厚望，希望孩子能够能长大成才，在这样
职教论坛 | 如何对小学生进行生命安全教育之浅见

职教论坛 | 如何对小学生进行生命安全教育之浅见

小学生是国家的未来，对小学生进行生命安全教育也是在保护国家的未来，进行小学生生命安全教学的工作重心应该放在提高小学生面对灾难时的应变能力以及自我保护能力，确保小学生在面临危险时有保护自己生命的能力以及意识。本文笔者根据多年的工作经验对如何进行小学生的生命安全教育工作进行了分析，并提出了自己的方法。对于每一个人，生命都只有一次，生命是宝贵的，同时也是脆弱的，在生活之中总是有着意外的危险可以夺走人
职教论坛 | 论小学创客教育的发展现状与对策

职教论坛 | 论小学创客教育的发展现状与对策

创客教育是创客文化与教育结合的产物，随着创客文化的发展传播而逐渐兴起，得到了众多国家的关注。随着我国新课程改革的发展，对于创客教育的关注也愈发提高。当前教学体系下，我国创客教育中还存在一定的不足，造成这种缺陷的原因是多种多样的。只有教育部门、学校、社区等多方联合，建立创客教育体系，培养专业的创客教育教师，才能真正推进小学船壳教育的发展。创客文化最先兴起于美国，在推广中逐渐与教育结合，形成了我们
职教论坛 | 高中体育教师人格魅力对教学的影响研究

职教论坛 | 高中体育教师人格魅力对教学的影响研究

教师的自身魅力对学生的学习态度、学习兴趣有着不可忽视的影响，对于体育课程来说更是如此。处于高中阶段的学生由于要面对较多的学业压力，就使得很多学生对体育课程的学习、对体育锻炼出现轻视和忽视的现象。面对这样的现状，如果体育教师能够从自身角度出发，通过自身的人格魅力来对高中生施加影响，就能够在较大程度上提升学生对体育运动的学习兴趣。 1 高中体育教师人格魅力对教学的影响 1.1 高中体育教师的人格魅
职教论坛 | 浅谈初中思想品德课的几种导入方式

职教论坛 | 浅谈初中思想品德课的几种导入方式

人们常说“良好的开端是成功的一半”，在初中思想品德课教学过程中，新课的导入尤为重要。新课的导入就是通过各种有效的方法引出该节课所要教学的内容，通过师生间的互动，把学生领进未知的知识世界，激发学生探索新知识的热情和求知欲望。人们常说良好的开端是成功的一半，劈好开山的第一斧至关重要。初中思想品德课的新课导入也是如此，虽然只有短短的几分钟，却大有文章可作。好的导入方式就像磁铁一样，能紧紧吸引住学生的
职教论坛 | 如何加强教师网络研修

职教论坛 | 如何加强教师网络研修

适应时代的要求，网络研修是教师加强自我学习的一种有效的方式。网络给人们带来诸多的便捷，网上学习能够实现教师之间互动、资源共享、实时对话、取长补短。把网络研修的内容拿出来，大家一起来讨论，互取经验，能够提高教师个人业务能力，同时也能把学校的教学研究更进一步。信息化时代，“互联网+教育”是教育发展的必然趋势，教师的学习形式随之而变。网络研修是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时
职教论坛 | 因地施教浅谈农村体育教师的成长

职教论坛 | 因地施教浅谈农村体育教师的成长

在农村初中体育与健康教学一直都是我们这里的薄弱学科。但是，体育教师专业成长是一个系统的、长期的发展过程，农村体育教师专业成长任务尤其艰巨。这就要求我们所有的体育教师必须面对现实，克服困难，走出一条符合地方特色的发展道路。教学专家钱梦龙老先生说：“我只是踏踏实实、脚踏实地认准一个目标，用几十年坚持下来。”下面我就结合工作实际谈谈农村体育与健康教师的成长。 1 立足本地实际，正确认识农村体育教育
职教论坛 | 小学《品德与社会》课外活动资源开发利用思考与实践

职教论坛 | 小学《品德与社会》课外活动资源开发利用思考与实践

对于小学生来说，在校园生活中不仅要学会书本中的知识，更应该在实践中去寻找、去感悟更深刻的道理，对于《品德与社会》这门课来说更是如此。以往的《品德与社会》教学都是仅仅围绕课堂、围绕教材来进行的，使得《品德与社会》课变成了一门教师的说教课。这就导致小学生对这门课中所学到的知识无法从内心中去体会、去感受，当然也就更不能将这些知识落实到自己的行动中。基于对这一问题的思考，本文认为在小学《品德与社会》教学中
职教论坛 | 高中英语学习效率提高之我见

职教论坛 | 高中英语学习效率提高之我见

学生自主学习能力的培养不仅是新课标对教师教学的新的要求，也是英语教学进入一个新阶段的必经之路。身为学生的我们也不能局限在原有教育的领域内，应当自行将应试教育转化成为素质教育，将英语学习当成是未来谋生的手段，以全面发展、综合发展作为目标。在高中阶段，如何才能自行提高英语的学习效率，值得我们深思。学好英语对于高中生今后走向社会有重要意义，英语学习注重单词和语法的学习，学生要死记硬背英语知识点，对英
职教论坛 | 浅谈图谱教学在创造性律动活动中的有效运用

职教论坛 | 浅谈图谱教学在创造性律动活动中的有效运用

小学的音乐教育在小学生全面素质发展中起着非常重要的作，小学一年级的学生处在接受教育的初始阶段，要使一年级的小学生完全理解和掌握教材中复杂的知识内容，操作过程显然是很困难的，而图谱教学可以很好的解决这问题，与此同时，图谱教学也在创造性律动活动中被广泛应用，老师可以根据小学的特性，掌握他们的思维方式和特点。本文通过研究图谱教育在创造性律动教学中的应用，结合自身实践作用提出几点建议。在小学一年级音乐
职教论坛 | 基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨

职教论坛 | 基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨

随着社会经济文化的发展，目前我国教育对学生的思想教育提出了更高的要求。在初中政治的教学中，生活化思维可以有效改变过去政治教学中的不足，有效提升学生的学习兴趣，让我国政治教学工作得到更好的发展。初中政治教学的内容中，大部分与实际生活联系紧密，需要学生结合自身的情况进行只是内容的思考和交流。教师在初中重视教学中，也要注重生活化的教学方式，让学生能够通过实际案例的分析和总结，提升对政治的学习兴趣，并
职教论坛 | 初中英语教师课堂话语分析与思考

职教论坛 | 初中英语教师课堂话语分析与思考

在英语课堂中，教师话语不仅是教学内容和教学策略有效传播的途径，其本身也具有对目的语使用的示范作用。不同的教师话语可以产生不同的学生课堂参与程度和认知行为，因而产生不同的学习效果。对于以英语作为外语来学习的中国学生来说，教师话语显得尤为重要，因为外语课堂教学与其他课堂教学的最大不同在于语言既是学习的目的语，也是教学的媒介。基于此，本文旨在通过课堂案例分析初中英语教师的话语特点，以期为初中英语教学提供

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