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基于项目化学习视域的小学语文AI跨学科教育策略探析-中华活页文选·教师版2024年11期

基于项目化学习视域的小学语文AI跨学科教育策略探析

作者:黄海燕 字体:      

摘 要:项目化学习是以驱动性问题为基础,借助多种资源和渠道展开调查和深入研究,在真实情境中开展的一种新型学习模式。在“大语文”的学科变革趋势下,跨学科项目化学习逐渐成为现代语文课程的重要议题。教育者希望(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第11期