《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中对中大班幼儿的测量活动有明确的规定：“利用和创设各种条件鼓励幼儿通过测量发现和比较物体的异同和发展变化；引导幼儿学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录（试读）...
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