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核心素养导向下的小学道德与法治“大单元教学”有效性研究-学习方法报·教学研究2025年09期

核心素养导向下的小学道德与法治“大单元教学”有效性研究

作者:苏淑艳 字体:      

摘要:核心素养强调学生思维能力的提升、学习能力的增强、社会责任感的塑造及创新精神的激发等综合素质的发展。大单元教学作为一种以主题或问题为引领的教学模式,通过有机融合多学科知识,进而推动学生的深度学习与(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第09期