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个体中心视角下职教师范生职业能力特征及其与职业认同关系的研究-职业技术教育2025年20期

个体中心视角下职教师范生职业能力特征及其与职业认同关系的研究

作者:马欣悦 庄雯宇 字体:      

中图分类号 G712 文献标识码 A文章编号 1008-3219(2025)20-0048-08

作者简介

(1993- ),女,江苏理工学院炎培学院讲师,教育学博士,研究方向:职教教师教育,学生学习(常州,213001);(1999-),女,江苏理工(试读)...

职业技术教育

2025年第20期