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面向现场工程师培养的中国特色学徒制:内在逻辑与建设路径-职业技术教育2025年20期

面向现场工程师培养的中国特色学徒制:内在逻辑与建设路径

作者:石范锋 赵鹏飞 龚小涛 字体:      

关键词现场工程师;中国特色学徒制;职业教育;职业能力中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2025)20-0018-06师”作为工程师的职业角色定位与特征,为什么中国特色学徒制能够满足现场工程师的培养需(试读)...

职业技术教育

2025年第20期