习作，对于学生，尤其是那些阅读不广、生活体验不丰富的学生来说，可以说是语文学习上遇到的最大拦路虎，苦思冥想，仍不得章法。那么，习作教学设计中例文的介入有哪些策略呢？
一、精准目标定位
例文支援学生（试读）...
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