摘要：目的：本研究探索现代教育情境下，设计专业实践课程中跨学科融合与社会创新导向的进阶式课程设计新路径，旨在通过促进不同学科知识与技能深度交汇与碰撞，激发学生的创新思维，培养其综合运用多学科知识解决实（试读）...
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