摘要：目的：在高校人文通识教育中提出互文性教学模式，并探索如何在教学实践中实施，最后阐明提出和实施互文性教学的意义。方法：首先寻求互文性理论与通识教育目标的一致性，提出互文性教学，并界定概念；其次以《（试读）...
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