摘要：目的：在当下的教育环境中，室内设计教学面临着诸多挑战，文章深入分析现有教学模式，旨在明晰提高教学质量的有效途径。方法：通过梳理相关文献，发现室内软装色彩设计教学中存在的主要问题，包括教学理念滞后（试读）...
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