摘 要：为了提升大学新生自我管理能力，辅导员要引导学生正确对待“五个转变”，做好自我调整。通过入学教育、主题班会，让学生做最好的自己，为学生制作“理想成绩单”，树立学习目标，提高学习成绩。在班级内组建“（试读）...
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