在“双减”政策下，小学数学课堂教学应该关注学生的主体地位，着重培养学生的自主学习能力，以激发学生的学习兴趣与积极性，提高数学课堂教学质量。在这一教育理念的指引下，教师需要转变教学观念，创新教学形式，丰（试读）...
登录
