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互动共生:微型项目式学习中师幼关系的构建策略-幸福家庭2024年08期

互动共生:微型项目式学习中师幼关系的构建策略

作者:王嘉怡 字体:      

师幼互动是指师幼间双向的人际情感交流,体现了心理或行为的交互与相互影响。高质量的师幼互动能帮助幼儿加深认知,了解世界。《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)对师幼互动提出了新的要求,强(试读)...

幸福家庭

2024年第08期