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智能时代教师技术恐惧的内涵表征、生成逻辑与纾解路径-现代远程教育研究2026年01期

智能时代教师技术恐惧的内涵表征、生成逻辑与纾解路径

作者:张家军 王美潔 李兰 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A 文章编号:1009-5195(2026)01-0065-09 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2026.01.00

基金项目:2024年国家社会科学基金教育学一般项目“中小学教师非教育教学负担治理的成效测度及提升路(试读)...

现代远程教育研究

2026年第01期