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新质教师的能力框架及培养路径-现代远程教育研究2026年01期

新质教师的能力框架及培养路径

作者:袁磊 曲金帅 韩一鸣 字体:      

中图分类号:G650文献标识码:A文章编号:1009-5195(2026)01-0058-07doi10.3969/j.issn.1009-5195.2026.01.006

基金项目:2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“数字教育背景下的中小学跨学科协同教学模式研究(试读)...

现代远程教育研究

2026年第01期