摘要：本文以“5E”教学模式在小学体育与健康课中的应用为研究对象，旨在探讨这一建构主义理论指导下的教学模式在实际课堂中的应用。首先对“5E”教学模式的理论框架进行了详细阐述，包括参与、探究、解释、迁移和评（试读）...
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