摘 要：本文阐述电工电子技术的课程定位，从理解、行动、手段层面探讨融入课程思政的教学设计思路，通过讨论式教学和项目式教学结合，采用线上线下混合式的课程思政实施流程。提出了全流程融入课程思政的课前、（试读）...
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