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一题多想 培养高中学生的发散性思维-数理化解题研究·综合版2024年02期

一题多想 培养高中学生的发散性思维

作者:姚新 字体:      

摘 要:数学发散性思维之于高中数学学习,是指学生在解决问题时能举一反三,开阔思路,运用数学知识和方法,解决实际问题,从而提高创新能力与学习能力.教师通过一题多想的方式培养学生的发散性思维,既能挖掘学生学(试读)...

数理化解题研究·综合版

2024年第02期