摘要：美学概论课程教学中的“三创”教育进行探索是具有现实意义的，在教育实践中需要将学生的主体地位充分展现出来，引导学生在创造中发现美，将学生的“三创”意识良好调动起来，与学生更多的进行审美交流。在教育（试读）...
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