文 /
引言
《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提出完善职业学校评价制度，把职业道德、职业素养、技术技能水平、就业质量和创业能力作为衡量人才培养质量的重要内容。同时，《关于推动现代职业教育高质量（试读）...
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