【摘要】在我们的课堂教学中，语言是架起“教”与“学”的桥梁。音乐课也不例外，是传授知识、表达情感最重要的工具。小学低年段儿童的年龄特点以形象思维为主，注意力不易集中，对音乐的感受能力还不强，这就给教学（试读）...
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