【摘要】中学阶段，由于以往的固有认知，对于歌曲创作鲜少涉及。随着音乐教学越来越专业化，学生已有的音乐水平和素养越来越高。歌曲创作的客观条件已经初步具备，如何寻找合适的突破口帮助学生进行简单的歌曲创作是（试读）...
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