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思路·方法·技巧 | 基于高考“数列”专题 探究解题技巧
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思路·方法·技巧 | 向量在高中数学解题中的应用研究
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思路·方法·技巧 | 高中数学不等式易错题型和解题教学
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思路·方法·技巧 | 基于运算视角的高中数学解题策略研究
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思路·方法·技巧 | 高中物理中力学三大观点的综合应用
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思路·方法·技巧 | 能量守恒定律在高中物理解题中的应用研究
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思路·方法·技巧 | 知识结构化 思维有序化
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能力培养与思维创新 | 核心素养背景下高中数学解题能力培养的有效策略
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能力培养与思维创新 | 一题多想 培养高中学生的发散性思维
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能力培养与思维创新 | 高中化学教学中的高阶思维能力培养途径研究
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实验研究与探索 | 阶梯式教学模式对高中物理实验的优化与创新
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实验研究与探索 | 基于实验设计的高中物理教学策略探究
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实验研究与探索 | 试析3D打印支持下的高中物理实验改良策略
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实验研究与探索 | “玩物”丰富人生 化学实验多彩课堂
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教学设计与教学策略研究 | 浅谈智慧课堂视域下高中数学教学策略
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教学设计与教学策略研究 | 湘教版普通高中数学教材的优势及教学思考
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教学设计与教学策略研究 | 核心素养视角下高中数学建模的教学实践研究
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教学设计与教学策略研究 | 基于直观想象素养视角的高中解析几何概念教学实践研究
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教学设计与教学策略研究 | 统计分析思维视域下高中数学教学策略探究
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教学设计与教学策略研究 | 基于新高考的数学教学策略探究
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教学设计与教学策略研究 | 启发性提问在高中数学教学中的应用研究
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教学设计与教学策略研究 | 运算素养视角下高中数学解题教学策略研究
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教学设计与教学策略研究 | 基于核心素养的高中数学“教、学、评”一致性研究
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教学设计与教学策略研究 | 体验式教学在高中物理教学中的应用研究
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教学设计与教学策略研究 | 情境化视角下高中物理教学方法探析
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教学设计与教学策略研究 | 高中物理“情境化试题”的有效性教学策略
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教学设计与教学策略研究 | 高中物理教学中核心素养的构建与情境问题设计研究
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教学设计与教学策略研究 | 指向学科关键能力的物理实践性学习任务的设计
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教学设计与教学策略研究 | 核心素养视域下的教学设计
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教学设计与教学策略研究 | 基于学科核心素养培养的高中化学课堂教学设计
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教学设计与教学策略研究 | 基于学科大概念的高中化学单元教学策略研究
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教学设计与教学策略研究 | 解构式问题在高中化学学科中的教学应用
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教学设计与教学策略研究 | 基于科学思维的高中生物作业设计与评价
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教学改革探索 | 新课程改革下高中数学教育存在的问题及解决方法初探
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教学改革探索 | 核心素养下提升高中数学教学效果的策略研究
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教学改革探索 | 浅谈核心素养在高中数学教学中的渗透
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教学改革探索 | 基于SOLO分类理论的新高考数学多选题的试题研究及建议
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教学改革探索 | 高中物理磁场教学中情境教学的有效运用
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教学改革探索 | 高中物理联系生活的教学研究
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教学改革探索 | 生本理念下高中物理教学对策分析
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教学改革探索 | 活动化教学让物理课堂展现精彩
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教学改革探索 | 从深度学习角度谈高中物理电学教学
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教学改革探索 | 应用数字化实验平台优化高中物理教学的实践研究
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教学改革探索 | 利用有效作业提高高中物理教学质量的研究
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教学改革探索 | 基于高考命题的高中化学解题教学调整研究
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教学改革探索 | 绿色化学理念下高中化学课堂教学的创新路径
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教学改革探索 | 高中生物教学中的德育渗透策略
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