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情境演绎:建构“生活德育”实践范式探索-中小学班主任2024年05期

情境演绎:建构“生活德育”实践范式探索

作者:刘亚莉 字体:      

[摘要] 在情境中涵养学生的德育素养,是生活化德育的有效路径。在小学生活德育实践中,教师要精心设计情境,融入真实的“生活因子”;要引导学生走进情境,关注学生的真实想法;要努力让学生感悟情境,并唤醒学生的(试读)...

中小学班主任

2024年第05期