摘 要：“双减”政策旨在减轻小学生学习压力并提高教育质量，它对班主任的班级管理提出了新的要求。本文探讨了在“双减”背景下小学班主任应如何进行有效的班级管理。主要策略包括完善规章制度以发挥学生优势，构建课（试读）...
登录
