摘 要：一年级学生可爱好动、学习积极性高，教师可以通过为孩子们设计动作来识记拼音、字词，还可以带领孩子们通过这些动作理解句子乃至文章主旨，真正走进文本。目前的小学语文教科书，除课文篇数少外，在选择内容时（试读）...
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