摘 要：本文以故事教学法在小学低年级识字教学中的运用策略为研究主题，首先阐述了故事教学法的内涵，然后分析了故事教学法在小学低年级识字教学中的运用意义和现状，最后提出了“利用故事创设教学情境、利用故事激发（试读）...
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