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“双减”政策下基于“SDT”动机理论的家庭教育模式探索-幸福家庭2024年10期

“双减”政策下基于“SDT”动机理论的家庭教育模式探索

作者:张俊捷 字体:      

“SDT”动机理论即自我决定理论,是指个体能够拥有不受任何外在因素影响,进行自主选择的自由与权利。由于初中生已经具备一定的自主决策能力,家长和教师要以此为依据,采用合适的教育策略,引导其健康成长。下面,笔(试读)...

幸福家庭

2024年第10期