随着新时代教育理念的发展，基于问题的教学模式在小学数学课堂中的应用愈发广泛。在此背景下，如何基于知识特点选择恰当的提问类型、如何准确把握课程需求以捕捉最佳提问时机、如何秉持创新导向丰富提问策略，成为教（试读）...
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