摘 要 通过对北京市七所中小学图书馆开展学生阅读素养培养的形式、内容、评价的案例分析，归纳出中小学图书馆开展学生阅读素养培养的三种常见形式：书目推荐、校园阅读活动、阅读指导课。分析这三种形式（试读）...
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