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跨学科融合实现趣味数学编程 -中国教育技术装备2024年11期

跨学科融合实现趣味数学编程

作者:张梦洁 字体:      

摘  要  跨学科教学是发展学生核心素养、促进深度学习的途径之一。跨学科教学打破学科之间的壁垒,设置生活化的情景,能够让学生综合运用各科知识解决问题。为更好地落实信息科技新课程理念,选择“鸡兔同(试读)...

中国教育技术装备

2024年第11期