摘 要 基于ADDIE模型，选取“晶胞空间利用率的计算”为例设计核心素养导向的课堂教学，以探究典型晶胞空间利用率的计算为任务，构建“情境线—任务线—活动线—评价线—素养线”五线并行的教学流程，围绕（试读）...
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